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重慶，人們奔走相告，歡欣鼓舞。博學中學的美國教師卻個個垂頭喪氣，如喪考妣。我父親班上有個數學教員叫白德理（john badery），二十幾歲年紀，瘦高個，脾氣極古怪，常常無緣無故衝著中國學生大叫大嚷，因此同學們背地裡給老師取個綽號叫&ldo;白鬼子&rdo;。聽說白鬼子是在國內失了業才到中國來教書的，因此中國學生又不大瞧得起他，覺得他是個乞丐。

在美國人到處吃敗仗的日子裡，白鬼子卻好像變了一個人，興高采烈，摩拳擦掌，彷彿他早就盼望打仗一樣。不多久，他果然被批准到澳大利亞去參軍。

我父親是班上的數學尖子，也是白德理的課代表。他雖然不大喜歡白德理，但是老師要去打仗，學生畢竟感到惋惜。因此在白鬼子離校時，替他送行的人群中只有一個中國學生，那就是他的課代表也就是我的父親。

白鬼子絲毫不為自己的孤立而懊喪，亦不為中國學生的忘恩負義而氣餒。他起勁地拍著那個來替他送行的中國學生的頭，眼睛裡放著光，好像中了彩票一樣喜氣洋洋。

&ldo;我要去打仗了，鄧。&rdo;他威脅地晃動拳頭，&ldo;你等著瞧，我們一定要打敗日本人！我要叫小鬼子嘗嘗厲害。&rdo;

白德理把所有的行李書籍都留給學校。自己孑然一身搭飛機離開重慶，他走的那天天氣晦暗，我父親目送老師消失在濛濛雨霧中，心裡悵然若有所失。過了半年，學校傳來訊息，說他在南太平洋索羅門群島陣亡。

白教員是個普普通通的美國人，也是我父親眼睛裡一個平凡而渺小的榜樣。他為人既不友善，又不謙虛謹慎，自高自大，我行我素，不大夠得上為人師表。但是他在關鍵時刻毫不退縮，有勇氣，有激情，具有發自內心的愛國衝動和民族自豪感，因此這種榜樣的力量便潛移默化地打動和影響了我的闊少爺的父親，充實和拓展了他的胸懷，後來又把他的空洞的英雄主義激情變成一種腳踏實地的勇氣和行動。

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