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一左一右挽了佟清淺，董家姐妹跟在後邊，簇擁著她去了正屋學堂。

開口說快些過去的莒繡反落在了最後，方書音拉住她，貼著耳朵道：「她這是不死心，還想嫁老四呢。」

莒繡不贊同地搖頭道：「她那樣難過，咱們別撒鹽了。」

方書音惋嘆一聲，道：「她也不差，何苦吊死在這一棵樹上？」

莒繡不識情滋味，也不想懂，只能跟著搖頭。

容不得她們多感慨，鐵面無私韋先生準時出現，對美繡那空著的座沒有絲毫動容，按部就班教學。

才轟走一個，其他姑娘哪敢造次，規規矩矩聽課，交畫，等著點評。

今日還是溫習「佈局」，先生拎起一幅習作當範例講解。

「把主刻意放正中央，則略顯呆板，通常不這樣做，也不宜太偏。如這幅，位置處理便甚好。」

前頭範姑娘挺直了腰板，顯然這畫是她的。

先生放下這幅，又取了一張亮給下邊人看。

「像這樣，主實賓虛，也可，只不可大幅照做。」

先生再取兩張，兩手分別亮起，道：「最佳是這兩幅，主賓分明，處理得極好。」

範雅庭發問：「先生，這一幅甚好，可那一幅……畫得雜亂，樹不成樹，柱不成柱，緣何它也是最佳？」

莒繡把頭垂下去，範姑娘指的正是她那副院中小林圖——連她自個都覺得這幅配不上最佳。

韋先生放下右手那幅沒有爭議的畫，將左手這幅提得再高一些，讓眾人看得更分明。

「我說了，不要在意細節。既學的是佈局，單考核這一處，此畫動靜得宜，主賓分明，疏密虛實自然和諧。就結構而言，絕對當得起最佳。」

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