第13章 後排靠窗，王的故鄉。(第1/2 頁)

高一下學期即將開始，我收到一條資訊，王梅老師的。很長一大段，我只看到比較驚豔的。 ［李贄，明天你將開啟新的一學期，此刻的你千萬不要窘迫，這是你嶄新的開始，當然，也是我嶄新的開始，彼時的我已經在去往老家的列車上了，沒錯，我不回省高中了，我要去建設我的家鄉，我從不在乎那些頭銜，什麼省重點高中優秀教師，都是狗屁，哪裡需要我，我就去哪裡，哪裡有渴望知識的呼喚，我就去回應，這才是青年應做之事，我希望今後的你，一定要去祖國最需要的地方，你是青年，你要向著最困難之地前進，願你如火炬一般。——你的老師王梅］ 慷慨激昂的文字並沒有激起我的鬥志。 但是我卻看到了王梅作為一名教師的偉大之處。 我被分到一個文科中等班，高一20班，一進門便是喧鬧的雜音，這次我沒有遲到，卻依然選擇了最後一排。 我丟，只有一個座位，靠窗，我咧個姥姥，這不是動漫裡男主必備嗎，後排靠窗，王的故鄉啊。 也就是說我沒有同桌了。 我不禁想到夏炎。 她被分到哪個班了呢？ 她這麼好的成績，應該分到重點班了，於是我在新班級，沒有一個能搭話的，無所謂，照樣睡覺。 不久後班裡人基本到齊了，班主任也終於露臉，是一個30多歲的骨幹教師，男的，戴著個黑色方框眼鏡，顯得很精明。 “大家好！我叫趙鵬雲，是你們的班主任，兼地理老師，你們可以叫我雲哥，我對待學生不像其他老師一樣，我把你們當做朋友一樣對待……” 他還挺幽默，不過我還是沒聽完他的自我介紹，我依然趴著睡著了。 由於今天開學，老師們基本上都不會講課，只是自我介紹，隨後認識一下學生。 可在第4節課語文課，我還是被這個語文老師注意到了。 “後排那個同學，是不舒服嗎，怎麼趴著。” 我懵懵地抬起頭。 隱約看見這個語文老師面色有點改變，隨後又豁然開朗。 “你是李贄同學是吧，我還評估過你的作文呢。” 我撓了撓頭。 “不好意思老師，我沒印象。” 隨後班裡窸窸窣窣傳來一些聲音。 “那個作文全校第一？” “為什麼這樣的作文大神會分到中等班？” “聽說他第二次月考出問題……” “大家安靜一下。李贄同學在王梅老師教你的時候是擔任語文課代表吧，對課代表的工作肯定很熟悉了，要不繼續當語文課代表怎麼樣？” 我用手捏了捏鼻樑。 “難擔大任。” “沒關係，就你了。” 於是，剛睡醒的我再次被安上了語文課代表的頭銜。 無所謂了。 中午我一如往常一個人吃飯，吃完飯就回宿舍，不同的是我與宿舍這些人沒有一句言語，畢竟素不相識，而我又不屑於與他們交談。 這一週除了因為語文作業事宜跟語文老師的交談外，我沒跟任何人開口說過話，也沒有遇到過夏炎和翁樊，就連煩人的馬宏偉也沒出現，彷彿他們從來不曾出現過一樣。 我坐在拉麵館，看著路上形形色色的人普通人。 我以後。 也會成為他們中的一員嗎？ 這不重要。 重要的是我當下要做什麼，能做什麼，應該做什麼。 於是我在家中沒有再拿起手機從早玩到晚。 我靜下了心。 把我之前買的那些高中作文過了個遍，好的文章做了點標註和筆記 ，看了看數學的基礎課，背了背歷史的時間表。 我並不厭倦學習。 只是厭倦無用地浪費時間。 荒廢時間是這世間最可恥的事，事後後悔更顯得噁心。 所以我厭惡浪漫主義和未來主義，他們何等虛無，歌頌偉大，卻又鄙視當下實踐，與其躲在陰暗角落歌頌偉大，何不站在時間的長軸上奮鬥？ 深夜2點，我已經學的頭暈了。 我癱在座椅上，頭仰起，疲憊地閉著眼睛。 我常常思考。 我是一個怎麼樣的人？ 我聽過很多人對我的評價。 寡淡、冷漠、吝嗇、愚笨……等等我都坦然於接受。 可這真的是真正的我麼？ 我捫心自問。 可我自己卻也厭惡自己。 我不堪回首的過去。 造就今天的我。 星期日返校，我不同以