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個厲害的老師，學生們還不得逮住了問個痛快？

整個課間蘇葉都在走廊上給學生答疑，上課鈴打響，下一堂課的語文老師來了，這些學生才戀戀不捨地回教室。

蘇葉心裡滿足極了，賺糧食的時間太過短暫，她心裡也怪捨不得。

她笑眯眯地對學生說「回去上課吧，下次再來。老師沒有課的時候就在辦公室，有疑問的同學課間、放學後都可以來找我。」

……

放學後，蘇葉檢視了一下自己的後臺，發現多了三斤五花肉。

這筆巨額的進帳，令貧窮的人眼前一亮。自從把失學孩子找回學校後，她已經很久沒有過大額的進帳。

蘇葉心想果然羊毛得換著薅，淨逮著初中的孩子薅羊毛是不健康的。換了群綿羊，效果立竿見影地飛漲。

她打算把自己教的這群初三畢業生全都送上高中、中專。下半年能不能吃個飽飯就指望著這群娃兒們了。要是高中生也都考上了大學，豈不是翻倍地賺糧食？

蘇葉定下了這個思路，便孜孜不倦地準備起初高中生複習的工作。

六十年代的考試氛圍相比起後世來說，淡得幾乎忽略不計。加上沒有教輔資料，學生課前課後沒有足夠的練習量，練不出解題的手感，沒有形成自己的解題方法。這個年頭哪有人吃飽了撐著總結這些「投機取巧」的解題技巧？

蘇葉問辦公室的老師找了幾張歷年的考卷，開始分析起來，邊看邊整理數理化的考試要點。

軍區大院。

高安娜再次來到了軍區大院，託了她的同班同學的「舉報」，這兩個月她過得身心俱疲。不僅先進教師沒有了，還要被調去縣城的中學。

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