第18章 科技的融合(第2/3 頁)

感慨：“沒想到啊，咱們真的做到了！”

在醫療研究中心，醫療專家們一開始也是爭論得面紅耳赤。

“藍星的生物療法真是讓人大開眼界，但能管用嗎？”地球醫療專家張醫生眉頭緊鎖，緊盯著手中的病例資料，質疑道。他的眼神中充滿了懷疑，手指不停地敲擊著桌面。

“地球的醫療器械和手術技術也就那樣，沒覺得多先進。”藍星醫療專家湯姆毫不客氣地回應，他雙手叉腰，表情不滿。他的聲音高亢，在安靜的研究室裡顯得格外響亮。

“你們這簡直就是盲目自大！如此自以為是，怎能把事情做好？”一方人員怒不可遏地吼道。

“哼！你們才是那不知進取、固步自封之輩呢！總抱著陳舊觀念不放，如何能跟上時代步伐？”另一方也毫不示弱地回擊著。

一時間，兩方劍拔弩張，誰也不肯退讓半步，氣氛緊張得彷彿一觸即發。然而，正在此時，一陣急促的腳步聲打破了僵局——只見幾個醫護人員匆匆推著一輛擔架車飛奔而來，擔架車上躺著一名面色蒼白、呼吸微弱的患者，顯然其病情已經萬分危急。

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“先別吵了！現在可不是爭吵的時候，救人要緊啊！”其中一名醫生焦急地大喊一聲。聽到這話，所有人都如夢初醒般回過神來，瞬間將剛才的爭執拋諸腦後。

大家紛紛行動起來，有的迅速準備醫療器械和藥品，有的則圍在患者身邊仔細觀察症狀，還有的開始與家屬溝通了解病史……整個場面忙而不亂，每個人都全神貫注地投入到這場生死營救之中。

時間一分一秒過去，每一個人的額頭都滲出了細密的汗珠，但他們不敢有絲毫懈怠。經過一番齊心協力的奮戰，患者的狀況終於逐漸穩定下來，各項生命體徵也慢慢恢復正常。

看到病人脫離危險，眾人這才鬆了一口氣。這時，有人感慨道：“看來咱們合作還是很有效果的嘛，如果繼續像剛才那樣吵下去，後果不堪設想啊。”

另一個人也面帶愧色地點點頭說道：“是啊，之前確實是我太沖動了，沒有冷靜思考問題。以後遇到分歧，我們應該多商量，不能再這麼魯莽行事了。”

在教育交流現場，教育工作者們同樣存在著激烈的分歧。

“藍星的教育注重實踐和體驗，但理論基礎太薄弱。”地球教育工作者劉老師搖著頭，手中的筆在本子上不停地勾畫著，表情嚴肅而擔憂。

“地球的理論教育體系太僵化，學生缺乏創造力。”藍星教育者艾麗也不客氣地指出，她的眼神堅定，毫不退縮。她的雙手在空中比劃著，試圖強調自己的觀點。

“這怎麼行呢？按照這種方式根本不可能培養出真正優秀的人才啊！”一方人員情緒激動地大聲喊道，滿臉都是不滿與質疑之色。

“哼，說得輕巧，難道你們就行啦？”另一方毫不示弱，立刻反唇相譏道，眼中同樣閃爍著憤怒的火花。

就這樣，雙方你來我往，互不相讓，爭吵聲一浪高過一浪，氣氛緊張到了極點，彷彿隨時都會爆發一場激烈的衝突。

然而，就在這劍拔弩張、僵持不下的時候，一位一直沉默不語的學生突然站了出來，他深吸一口氣，緩緩開口說道：“或許……我們可以嘗試換個全新的角度來思考這個問題。”聲音雖然不大，但卻猶如一道清泉注入了這片嘈雜的海洋，瞬間吸引了所有人的注意力。

聽到這話，原本還在激烈爭吵的眾人不禁微微一愣，隨即若有所思起來。

“嗯，你說得對，仔細想想，其實我們雙方可能都存在一些不足之處。”其中一人率先打破了沉默，語氣變得緩和了許多。其他人見狀，也紛紛開始反思自己之前的觀點是否過於片面和極端。

與此同時，在另一個場合——