汪家的孩子(第3/3 頁)

交流。現在能背剛才的條例內容了嗎，小孩立刻大聲背誦不該看的不看不該聽的不聽不該問的不問不該說的不說。陳然點頭說非常好現在自由學習然後放下孩子就出了宿舍留下一群嘰嘰喳喳的兒童團。陳然也非常煩躁這樣的教學生活但是陳然知道他有義務教導他們成為人民軍隊中的一員，他相信他們會成為人民軍隊中最堅定勇敢的戰士，所以他必須耐心的教會他們如何在未來殘酷的戰鬥中存活下來狠狠打擊敵人，更要堅定他們的理想信念教導他們如何傳，教，幫，帶，壯大人民軍隊起到種子的作用。道路是坎坷的未來是光明的而這也正是人民軍隊經久不衰的傳統法寶。只是一邊偷聽的汪丁氏內心非常的不舒服認為陳然在離間她們母子感情，就趁機把小兒子拉到了廚房試圖用母子感情來引誘小兒子把上午的講課內容講出來，小兒子開始還要講述但是看見了哥哥的陰沉的臉後就開始插科打諢，汪丁氏非常的氣憤當時就拉下了臉直接問小兒子什麼事情還不能跟爹媽說，小兒子乾脆也不裝了開始鬧騰要回宿舍被汪丁氏用掃把狠狠打了幾下屁股，驚奇的發現小兒子咬緊牙關不哭不鬧非常的奇怪就停下了看見大兒子的樣子氣的直接去找陳然，見到陳然說小孩不學了今天就帶孩子回家。陳然則說到孩子想回家就回家帶著母子三人來到宿舍嚴肅的對種子士兵們說到你們有想回家的也可以走。其中一個耳朵少了一塊的孩子說道家被鬼子燒了人都被鬼子殺乾淨了村裡就剩我一個，錢福貴看看周圍的人就立正說到團座不用試探兄弟們沒有人想當逃兵。這個時候汪丁氏才察覺到不對勁一把拉住陳然的手再次跪下哭訴到，就二個兒子拉扯到這麼大不容易姑爺開恩啊。陳然把汪丁氏拉起來和聲悅色的說道汪大嫂俺說了只要孩子自己想回家隨時隨地都可以回家。然後又對孩子們說你們想回家就回家想練武隨時可以來練武，每天下午來練武就可以了中午來吃飯下午練武晚上吃完飯就回家。然後又對汪丁氏說道汪大嫂您看這樣安排可好。於是中午吃飯的時候二個孩子是在廚房吃的下午突刺訓練二個小孩並沒有參加而是練習陳然教他們的基礎拳法，晚上在廚房吃飯的時候大兒子說不想回家被汪丁氏強力鎮壓了吃完飯兩個孩子就被汪丁氏帶著回了家。陳然則在宿舍裡對錢福貴等人說明人民軍隊來去自由強扭的瓜不甜，今天的事情說明俺們還沒有得到人民的廣泛支援，認為俺們是軍閥部隊思想上停留在好男不當兵的層面上，這就需要俺們不但要在軍事上打擊鬼子叫老百姓知道俺們是打鬼子的隊伍，還要在平時的生活中處處體現出與其他軍閥部隊不一樣的地方這就是三大紀律八項注意的重要性，所以大家不要排擠他們要相信他們早晚有一天會加入到俺們的隊伍裡，同大家共同作戰打擊日本侵略者，俺們還很弱小難免有人不想加入俺們的隊伍，但是隻要俺們加持正確的路線方針政策就一定可以吸引大量痛恨鬼子的人加入俺們的隊伍。錢福貴說到報告陳然說你說，錢福貴說道團座啥叫路線方針政策。陳然就解釋路線是前面講過的團結一切可以團結的力量堅決與日本侵略者進行武裝鬥爭。方針是指基於路線有針對性一些辦法比如團結一切可以團結的力量，首先俺們需要確認對方是否真心抗日如果真心抗日就要團結他們幫助他們最終把他們拉到俺們人民軍隊中來共同作戰打擊鬼子，幫助老百姓生產自救同時俺們也要進行生產自救這樣老百姓就會真心擁戴俺們隊伍自然就會擴大就可以更好的消滅鬼子。最後是政策就是根據路線方針專門制定的行為準則，三大紀律八項注意是政策團結一切可以團結的力量是政策幫助老百姓生產自救同時自己生產自救這些都是政策。簡單的說就是在路線上具體到方針，然後在方針上細節化為政策。