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天之矛落入地之盾的範圍。監控重新開放實時的畫面給政府，讓他們親眼目睹超生物在光下消失，在整個地之盾內搜尋不到存在。

幻術師的任務是創造殺老師被消滅殆盡的假象。畢竟紅光完全淹沒監控攝像頭前，它會有&ldo;生前影像&rdo;。幻術師要負責&ldo;痛苦、絕望、死亡&rdo;的過程。

儘管殺老師一直在抗議自己沒有那麼情緒化。

不過有誰聽它的呢。

抗議無效是很自然的。

在正事之前，幻術師的另外一個任務，那就是偽裝幾秒的、一秒就夠了也說不定的地之盾。

為了釋放殺老師，彭格列會遮住發射輻射光的裝置。但這樣地之盾會立刻崩潰，政府也會發現不正常之處。

幻術代替會被消除一瞬的地之盾，放了殺老師出去後再復原。

這樣就沒有問題了。

靜悄悄的、靜悄悄的……不會有其他人察覺到山上發生的一切。

與山上相反的是山下的吵鬧。記者，好事的路人，軍隊。

學生們被這包圍圈擠作一團，警惕著外人，同時焦慮著，目光時不時向山頭看去。

怎麼辦才好……要趕緊去救出殺老師才行!

計劃裡寫明瞭殺老師要假死逃亡……那麼他們也無從辯解其實超生物並不會危害地球。

事情有變。可是瞎嚷嚷去反駁無知者並不能幫到他們。

沒事的、沒事的……金木老師和烏間老師一定有辦法的!

&ldo;你們沒有取材許可!請立即離開!&rdo;

熟悉的聲音從記者外圍傳來，前原忍不住伸長脖子去看。

烏間老師的身形變得相當偉岸。幾名女生破涕為笑，找回了安全感。

潮田渚鬆了口氣。赤羽業卻沉思了起來。

&ldo;但、但是，我們有知道真相的義務!&rdo;

記者囂叫道。

&ldo;真相就如說明會上解釋的一樣。&rdo;烏間沉聲。

軍人的氣場就是不同尋常，嚇得幾名記者如同被踩尾巴的小動物一樣向兩邊跳開，讓出方便烏間接走學生的道路。

這裡不得不提到他模糊了字眼的說話方式。雖然講了&ldo;說明會&rdo;，似乎代表了官方，但看過義大利方發出的新聞會的人難以聯想到政府真正的新聞發布會。

既然真相大家都明白，那媒體為什麼還要大費周章去採訪學生?而且是圍堵。如果學生真的像記者說的那樣是被那個所謂的超生物脅迫的話，此刻為什麼不安心地呆在家裡呆在室內，非得要衝出來呢?

&ldo;爸爸?為什麼那些阿姨叔叔要這樣逼問哥哥姐姐們吶?&rdo;

電視機前的小朋友仰頭問抱著自己的父親，雙眼裡盛滿不知情的純真。

老父親收緊了孩子身邊的兩條手臂，宛若保護罩，護著小小的孩子。

&ldo;因為……因為他們不想哥哥姐姐們說出真相。&rdo;他神色複雜地向女兒解釋，&ldo;要是爸爸連給你回答的機會都沒有就不停指責你打碎了玻璃杯，那不就會變得很焦急了嗎?&rdo;

&ldo;唔……&rdo;

想想那個場景，小朋友就忍不住嘴巴一癟。

對。就是這麼一回事。

大家都察覺到了。

萬一、萬一義大利那邊沒有發出佈告，總是隨著大流走的我們會不會真的就這