第3章 綁架文明(第2/3 頁)

的答案。”

他覺得李默不相信他的話，又補充道。

一件事的荒謬，不能成為駁斥它存在的論據。相反，這恰恰是它存在的條件。李默平時很喜歡閱讀一些哲學書籍，這句尼采的話，他印象很深。

現在他的遭遇就像尼采的話一樣，腦袋中出現了一個莫名其妙的外星人，更荒誕的事情是這個外星人聲稱他的文明被李默綁架了。但是他不能否認外星人說的可能是事情的真相。

如果一個事物你認為很荒謬，那麼很有可能是你沒有了解事物的全貌。

李默決定暫時不再糾結這個問題，他只要完成新的任務，就可以得到更多的答案。

灰霧翻滾。。。李默這時再也忍受不了灰影人的故弄玄虛了，他覺得這灰霧有點鬼片中氣氛。有灰霧，有紅光，高臺上還有一個身影若隱若現的灰影人，如果說這是一個夢的話，那麼將是個噩夢。

他開口道：“尊敬的外星人，你能否把這個任務釋出系統的外觀改造一下？”

李默求人辦事的時候嘴還是很甜的。

灰霧停止了翻滾。。。。高臺上的灰影人呆呆的站在那裡，好像沒有明白李默的意思。

“就是外觀改造一下，可以更具象一點，最好像像一臺學習機。”

李默自小羨慕別的孩子可以擁有一臺學習機。在蒙城這座小城市，家庭條件好的孩子並不多，捨得給孩子花幾千元買一個玩具的家長更是屈指可數。如果哪個孩子擁有一臺學習機，那麼他將會贏來許多羨慕的目光。李默從來沒有向父母提出過這個要求，因為他知道家裡的錢要用在更緊要的地方。

“唔”灰影人好像明白了過來。

“外觀很重要嗎？”他還是不明白李默為什麼會糾結學習系統的外觀問題。

“很重要！”李默重重的點點頭，“如果擁有學習機的外觀，操作起來更加便利，就可以節省時間用在學習上。”

“唔好吧。”灰影人也許不願在這個問題上糾結。

李默面前出現了一臺粉色的學習機，這臺平板一樣的學習機還帶著兩個兔子耳朵。

“這是什麼審美觀？”李默還是覺得自己高估了帕傑羅人的理解能力。

粉色學習機的後面印著一個loogo-“步步樂”，終於不是簡易標籤了。但這“步步樂”是什麼，“步步高”的弟弟？

李默小心翼翼的開啟了學習機的開關，“歡迎使用智慧科技學習系統”一行字在螢幕上閃過。

“系統是重新制作的？”李默有點驚訝。

主介面上有四種選項，分別是 1屬性面板 2任務進度 3新任務釋出 4抽獎

“這臺學習機是觸控式螢幕的，你試試看。”灰影人看來很滿意自己的作品。

李默點開屬性面板，螢幕上出現了他的學科積分，等級以及未分配的積分。

1數學等級:1（50/1000）

2物理學等級：0（0/100）

3化學等級:0（0/100）

4生物學等級：0（0/100）

5靈智等級：0（0/10）

當前可用積分：100

操縱游標把所有可用的積分都加在了數學上，屬性面板發生了變化。

1數學等級:1（150/1000）

2物理學等級：0（0/100）

3化學等級:0（0/100）

4生物學等級：0（0/100）

5靈智等級：0

當前可用積分：0

果然方便了很多，李默對帕傑羅人的作品很滿意。

他又點開“任務進度”，上面顯示：“任務:奔跑