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時窈點頭，&ldo;嗯&rdo;了一聲，視線隨著紅筆移動。

徐華繼續分析：&ldo;語數英成績很穩定，政史地也很穩定。相對來講，物化生不太穩定，每次考試分數跳動比較大，不過也正常，理科題目比較繞，不跟文科一樣背背就行。你數學成績很好，一直都是年級單科第一第二，如果選文科的話，比較佔優勢，你學起來也會輕鬆一些。&rdo;

&ldo;不過選理科也沒什麼，平時多用點功就行。不管選文選理，只要一直保持這個成績，高考完想報哪個學校都成。你回去根據自己的興趣，好好想想。&rdo;

&ldo;嗯。&rdo;

說著，徐華把桌子上一沓表格遞給時窈，表頭寫著&ldo;文理分科意向表&rdo;。

&ldo;等會兒回去給這個發下去，下週收齊。&rdo;

時窈接過後，站起來，順便把椅子推到桌子下面。

&ldo;好的，麻煩老師了。&rdo;

徐華又看了她一眼，猶豫了一下，問道：&ldo;最近還在補課？&rdo;

時窈愣住，而後點頭，&ldo;還在補。&rdo;

從上次發現時窈不好好去補習班以後，梁如茵專門請了一個家教，在家裡一對一授課。

老師比較有名，時間比較擠，週末時間調不開，只能放在平時晚上上課，因此特意找班主任說了這件事，寫了請假條，輪到補課的時候，時窈不上晚自習，提前回家。

四月初到現在，兩個月的時間。

徐華明顯感覺到時窈狀態不好，雖然見誰都是笑著，但總有一種疲憊感，學習的興致也不高，不過成績和以前一樣，沒太大偏差。

她想了想，叮囑了句：&ldo;假條要是過期了，隨時找我來補。平時別光學習，注意勞逸結合。&rdo;

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