第195章 高三上第一次月考01(第1/2 頁)

轉校生來的第二天，花城中學歡迎他們的方式是邀請他們參加月考。 李華：“……什麼學校會在假期後考試啊……” 這正常嗎？這禮貌嗎？這合理嗎？ 同桌於皓笑嘻嘻地轉了轉筆：“你很快就會知道花城中學定理了，假期後必考試，活動後必考試。” 李明溪哧了一聲：“你連考試都害怕？那你怎麼不回你的英國好了。” 李華揉了揉頭髮，頭髮看起來越發亂蓬蓬了，“……不是，什麼叫我害怕，離開姑蘇的時候參加一次月考，到了花城又要參加一次月考，也太倒黴了吧我。” 於皓幸災樂禍地笑，笑得險些帶著桌子跌一跤。 岑淑慎在心裡鵝鵝鵝地偷笑，也太倒黴了吧這兩個轉校生。 這種偷笑，在語文卷子塞下來戛然而止。 語文組不做人。 卷子難得要命，詞語和成語都生僻得她從記憶的犄角旮旯撿出來，卻不知道對錯。 做卷子的時候，其實很容易能從周圍人的狀態中感受到卷子的難易，比如左前桌的時不時翻到第一頁糾結那幾道選擇題，右前桌的某道選擇似乎改過三個答案，李華跟她一個考場，離得不算很遠，金燦燦的頭髮尤其明顯，岑淑慎可以看到他輕而易舉地翻過了頁，“……”，那種舉重若輕的感覺幾乎可以隔著幾排座位入侵她穩健的內心。 外國人為什麼這麼能做語文卷子……這正常嗎？？ 她只分心了一會會，就低下頭認真解題，這一做了不得，不只是前面五道選擇題難，整張卷子幾乎是階梯難上去的，那叫一個難於上青天。 江老師就是語文組的組長，江秀秀啊江秀秀，出這麼難的卷子你真的良心不會痛嗎。 沒辦法，每次遇到這種卷子，岑淑慎就自我安慰，不是她一個人難，要難大家一起難，她硬著頭皮一題一題解下去。 文言文兩題翻譯句子，岑淑慎一次又一次代入上下文試圖把不會的兩個字翻出來，但不會就是不會，文言文的翻譯裡不會的字同翻譯英文句子裡不會的單詞一樣。 基石坍塌，就是怎麼都蓋不起樓房來的。 古詩詞鑑賞也選的不常規，選的詞不常規出的題目不常規，最後寫出來的兩個答案岑淑慎自己都不忍心重新看一遍。 那叫一個慘不忍睹。 岑淑慎還在抓耳撓腮地思考是不是要再給空出來的半行裡面加個點，萬一瞎貓抓到了死耗子呢，卻只見李華輕鬆地放下筆，把卷子捋平，翻了過去。 岑淑慎：我殺。 她揉了揉太陽穴，放空了下大腦，確保自己不被考場裡所有細微的聲音打擾，心臟穩下來之後，她突然想起了很久之前做過的一篇文言文閱讀，自己練習的全篇翻譯中遇到的一個生詞，代入那道題，這不剛剛好！ 她一喜，一分給她掰了回來！ 她可真聰明！ 嘻！ 狀態好了之後，低頭看閱讀，突然有種豁然開朗的感覺，閱讀她早就練得得心應手了，任何一篇嶄新的散文落到手裡，岑淑慎都能交出一份漂漂亮亮的答卷。 《戰爭》 [美]歐文·肖 車子緩緩向前行駛，周圍不時有炮彈爆炸。派伏尼 饒有興致地關注著身邊的一切。邁克爾坐在後面，覺得腦袋離槍口越來越近。 …… “行行好，能給我們一點沙丁魚嘛？”女孩。 “錯了，不是沙丁魚，應該向這些人要一些餅乾，給沙丁魚的是另外一些人。”哥哥。 …… 岑淑慎一看這段節選就覺得像寫的是二戰期間的事，德軍是敵軍，簡直就快把二戰兩個字寫在臉上了，有時候語文這東西它考驗的是你的綜合能力，細細節節的分數來自你平日裡的積累。 也沒那麼難嘛。 探究文中畫線句的意蘊。 意蘊：文中義+引申義（人物特點+主旨） 只要不走錯方向，胡編幾句就行。 岑淑慎提筆寫： ……邁克爾認為戰爭只在指揮官那兒有意義，普通戰士間沒有仇恨……兄妹倆也可以從德國軍人手中討到沙丁魚罐頭，邁克爾覺得普通的德國軍人同自己一樣也是人…… 她很喜歡這篇文章，給她一種人性的力量。 閱讀部分讓她大舒一口氣，讓她覺得這場語文考試還能搶救一下。 整張卷子做下來不算非常順利，但也在該到