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&ldo;沒事，別怕。&rdo;

真的沒事嗎？林以南自己也不敢確定。

&ldo;那不是羅波的爸爸嗎？我認識他啊，以前我去羅波家家訪，他很熱情。&rdo;

&ldo;另外幾個你都認識嗎？&rdo;

&ldo;應該都是學生家長，大部分都挺面熟。&rdo;

都認識，那現在這個情形就很耐人尋味了。他們要做什麼？

林以南直覺他們是沖他來的，&ldo;以前在這裡教書的時候，你遇到過什麼奇怪的事嗎？&rdo;

&ldo;奇怪的事？&rdo;史記想了想，沒什麼頭緒。

外頭的人群已經散了，羅波的父親走之前又偏了下頭‐‐眼神不善。

史記心裡覺得奇怪，又有點不安，仰頭問道，&ldo;這是怎麼回事？&rdo;

林以南無法解答，只是叮囑，&ldo;這幾天儘量別出去，也別和那些家長接觸。&rdo;

她還想問為什麼，但到底還是住了嘴。

然而，更加令人詫異的是，在接下來的一週時間裡，每天午夜時分，都有人拖著沉重而又蹣跚的步伐走過校門口的石子路。林以南摸出了時間規律後，找到了一個觀察的好位置‐‐學校門口的大樹。他在人來之前就攀上樹枝，找到最隱蔽的樹杈，從那裡可以窺見整個過程，卻沒人會發現他。

儘管如此，他目睹的一切，依然是個謎。一個越滾越大的謎團，幾乎涉及到了村裡的每家每戶。

他假裝不經意間詢問了班上幾個學生，而孩子們都異口同聲說不知道。

接著，發生了他最擔心的事情。其中一個學生，第二天沒來上學。

林以南依著學校老師給的地址找了過去，&ldo;王爸爸，請問在家嗎？&rdo;

敲了好一陣門，才有人拖著步子走出來，&ldo;誰啊？&rdo;

是那天那群人中的一個，&ldo;您好，是王田的父親吧？我是他英語老師，林以南。&rdo;

&ldo;林老師，您請進請進。&rdo;態度十分客氣。

林以南站在門口沒動，&ldo;王爸爸，我來就是想問下，王田怎麼沒去上課？&rdo;

王爸爸唉聲嘆氣地說，&ldo;不知道怎麼突然病了，我一著急忘記向您請假了。&rdo;然後，被問及有沒有去醫院或診所看過，他又說是低燒，不用上醫院。只是不肯讓林以南見見孩子。

在別無他法的情況下，他只得說，&ldo;希望他能快好起來！&rdo;然後笑著回了學校。

原以為事情只是這樣，可接二連三又有幾個學生突然請了病假‐‐個個都是他有意無意詢問過的孩子。

怎麼辦？林以南思考了許久，做了一個決定‐‐一家家走訪。

對於他的到來，家長們都表示了感謝，但給出的答案全是千篇一律：他們不會送孩子去醫院的。

事情似乎越發嚴重起來，整個村子的人都在向他們這些外鄉來的支教老師暗示送客。這又讓所有的支教老師陷入了迷惑和不解。

史記存著一絲僥倖偷偷去找校長，這位曾經十分照顧她的老人只是搖搖頭，&ldo;我無能為力。&rdo;

他說的是無能為力，而不是一無所知。史記似乎懂了。

☆、秘密

&ldo;溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇。凡我子孫，必遵此訓。&rdo;這就是孝宮村名字的由來？史記和林以南蹲在滿是灰塵的檔案室，看著眼前的這行文字心裡都打了個問號。