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出色才是啊！可是，乾兒的試卷朕也交予你看了，唉……………。”

燕無垠此言一出，果然讓趙皇后臉色黯然了下來，也很成功的讓她忘記再敘說秋兒之事，不過，這也讓趙皇后更是堅定了要拉攏燕漓的決心。

於是，她又硬著頭皮說道：“都是臣妾教導無方，辜負了皇上的一片期望，還望皇上恕罪！不過，臣妾瞧著漓兒倒是個可塑之才，所以，臣妾覺得，不應再放任漓兒，任由徐妹妹自己來教導他。雖然臣妾承認徐妹妹確實是個有才識之人，才能將漓兒教導得如此優秀。只是，她畢竟只是個婦道人家，從小至大，生活過的圈子也就侷限於徐府與皇宮後院內，見地終究還是有限的。而且，對於一些皇室子弟必須知曉的治國齊家之類東西，徐妹妹肯定也是會不了多少的。

而漓兒貴為皇子，日後肯定還須得為江山社稷而效勞，故而應當擴大他的視野才是啊！以前漓兒不肯隨在教習先生後面學習，臣妾就算說出這話也無用，現在漓兒終於自己想通了，臣妾覺得還是讓他重新隨教習先生後面學習比較好。”

趙皇后的話讓燕無垠正準備褪衣除帶的手頓住了一下，他本還正在犯愁，擔憂珍婕妤若是個野心勃勃之人，會給燕漓日後的成長帶來不利的影響，還有可能給國家帶來新的戰亂。現在，趙皇后的建議倒是給了他一個啟發，那就是他可以不再讓珍婕妤來指導燕漓學習，並讓燕漓與珍婕妤儘量減少接觸，以讓珍婕妤儘量減少對燕漓思想的影響。

想到這裡，燕無垠心中已然大致有了主意，只是，他仍然不動聲色的詢問趙皇后道：“那依皇后之見，應當讓漓兒隨在哪位教習先生後面學習呢？”

趙皇后聽見燕無垠似是有所心動的模樣，心中暗喜不已，面上卻故作正色道：“依臣妾愚見，可以讓漓兒與乾兒一起，由謝太傅來教導。一來，謝太傅學識淵博，才高八斗，跟在謝太傅後面學習，不僅能讓漓兒學習到更多的東西，還更有利於讓漓兒的聰明才智發揮出來。二來，如此之後，乾兒也算有了個伴，一起相互競爭，相互學習，應當還有利於挑起乾兒學習的積極性，與漓兒共同進步。”

趙皇后說出這話後，善於玩弄權術的燕無垠又怎會不清楚，她其實就是想將燕漓籠絡過去而已呢？

不過，燕無垠覺得趙皇后現在只是病急亂投醫而已，他心中並不認為讓燕漓與燕乾一起學習是一個能夠鞏固太子權勢的好辦法，因為燕漓的身份不是一般的侍讀，他自己也是皇子，明明自己比其他人聰慧，卻沒有皇位繼承權，可能已經讓他感到很鬱悶，並心生惱怒了。

而與太子相處久了，太子的碌碌無為只會加深燕漓對太子的輕視，以及不服氣之心，為太子效勞只會讓他覺得更加心不甘，情不願。

而且，朝夕相處還能讓燕漓很輕易的掌控到太子的缺點和喜好，若是日後燕漓若是動了歪心，就能很容易的控制住太子。到那時，趙皇后只怕不僅達不到自己想要的效果，反倒是是養虎為患而已。

更何況，自己的缺點或者喜好被他人知曉，對於君王或者儲君來說，就等同於將自己致命的弱點擺放在別人的面前，是很要不得的事，這是燕無垠為何不喜歡別人猜中自己心思的根源，也是他為什麼要找太傅單獨教太子學習的原因。

不過，趙皇后提出的這個建議雖然不合燕無垠之意，但是，卻讓他的腦海中倒是浮現出了一個合適的人選，那就是他的二皇弟忠義王爺燕無疆。

燕無疆是已故的皇太后劉成美的獨子，以前本是內定好的太子人選，只因他淡泊名利，而執意將皇位讓予他認為更適合擔當君王一職的大皇子燕無垠，也就是當時的貴妃程梅之子。

又因當年皇叔燕晨光叛變之事對燕無疆的影響也比較大，這使他與燕無垠一樣，對皇子之間為了爭名逐利