第36章 班情分析(第2/2 頁)
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家長們就帶孩子們出去走走看看，但是有些時候，真的作業把你綁住了。 對於我們城鎮的人。有時間去博物館看一看，都得開兩三個小時的車，或者坐上動車才能去到省城。 一次我們去青銅博物館，我的孩子就驚訝於別的孩子：“媽媽，別人的遊學是來博物館學習，我們的遊學是去山上學習。別人的孩子可以在博物館裡寫生。我們只能對著花花草草，遠山遠水，真的是相差太遠了。” 所以這就是城鎮的教學，和縣城的教學。今年我們是全市統考，考的很多題沒有涉及到一些孩子們的見識問題。更多的還是來源於課本的知識。所以孩子們的專案學習一定要動起來，多去參觀，多去實踐。 透過考試，我們也可以看到，腦子靈活的孩子越來越能夠適應現在的考題。所以還是讓孩子思維活躍吧，還是讓他們裝模作樣吧，他們裝著裝著就會了。因為他們不老實，他們有一些小聰明，社會就需要這樣，有小聰明的孩子。 沉默寡言班的孩子們，雖然表面上老老實實，其實他們是內心裡也有小聰明的。你透過考試可以看出，他們只是不善於表達而已。我發現有的善於表達的孩子，他的考試成績不太好，是因為他們的字兒。真的影響了判卷老師。所以孩子們一定要利用假期好好的把自己的字，鍛鍊鍛鍊，字真的太影響成績了。 另外，神經衰弱班的孩子們，還是要紮實自己的基礎，雖然表面上覺得他們很會，但是考下來還是有些不太讓人滿意，因為他們是曾經考過第一的。說明孩子們都有些浮躁，他們要沉下心來。 所以透過比較。我們能夠看出，沉默寡言班再活躍一些。神經衰弱班，再沉穩一些。都學著做裝模作樣班吧！這樣成績都會頂呱呱。喜歡我們不是差生()我們不是差生。
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