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&ldo;啥？你確定？&rdo;

子弟小學的校長差點將嘴裡的茶給噴出來，他手指著衛添喜問謝玉書，&ldo;這小丫頭也是做五年級的題目？年紀這麼小，頂多做個二年級的題目吧！&rdo;

謝玉書將小小軟軟的衛添喜攬在身邊，搖頭解釋，&ldo;不用，我家這孩子成績好，是兄弟幾個中成績最好的，你給她做國健、國康兄弟倆考的那張卷子吧。&rdo;

子弟小學的校長沒有說話，他等著謝玉書自己打臉。

校長出去了大約有五六分鐘，回來的時候就帶上了好幾份卷子，他將八個孩子與謝玉書領到一件空閒的教室裡，給每人發了一支削開的鉛筆，說，&ldo;你們寫吧，一個小時的時間，如果分數低於六十分，那就降一個年級去重新測試，如果分數高於九十分，那就升一個年級去重新測試，如果分數在六十分到八十分之間，那下學期就跟著這個年級念，先暫時定下來，開學之後可以微調。&rdo;

謝玉書挺認可校長的方法，便示意讓衛國健兄妹八個散開做，各自去達各自的題目。

對於衛家這八個自小就在題海中奮力泅渡的孩子來說，子弟小學的這些題目要難度沒難度、要數量沒數量，填空選擇判斷幾乎都是掃一眼就想到答案了，連計算都不用計算，那些應用計算題略微繁瑣一些，但繁瑣的地方並不是題目本身，而是需要囉七八嗦地寫一堆過程，實在佔用時間。

之前子弟學校校長說的那句&l;如果分數不足六十就降一個年級重測&r;的話深深刺激到了衛家八兄妹，故而這八人完全沒有留手，答題速度那叫一個快，一刻鐘剛過，衛添喜就把試卷交上來了，衛東徵等人隨後也緊跟著交了題目，答題最慢的衛光明都只用了不到二十分鐘的時間。

子弟小學的校長看著這一幕，心中直嘆氣，好端端的孩子被教成了啥樣啊！火急火燎，一點耐性都沒有，屁股坐不下來，身上沒有半點兒學生的樣子！

還沒有看試卷，子弟小學的校長就已經想到等改完試卷之後該怎麼批衛家八個孩子了，他把架在鼻樑上的老花鏡往上推了推，眯著眼開始看那試卷。

不看不要緊，一看嚇一跳。

衛家八個孩子寫的字好看也就算了，做題的正確率賊高！

子弟小學的校長對著著答案比對了好幾遍，確定滿分的孩子有五個，答題不規範扣掉兩分的孩子有兩個，唯一一個扣了四分的孩子是衛西征，他是在答題換行寫步驟的時候，一不小心抄錯一個數字，導致後面的計算結果出了問題，正可謂是一步錯、步步錯，但從那錯誤的計算過程中，子弟學校的校長可以確定，這孩子的腦瓜子與解題思路都沒有問題！

這都是什麼神仙家庭培養出來的孩子啊！

&ldo;謝大夫，咱倆都是老熟人了，你同我說實話，你們家這孩子究竟是怎麼培養出來的？是在哪兒唸的書？&rdo;

&ldo;你可別和我說是在你們老家那山旮旯旯裡的生產隊小學唸的，我沒那麼容易糊弄，山旮旯旯裡的小學如果能夠教出這樣的學生來，我親自去找他們的校長取經去！&rdo;子弟學校的校長問。

謝玉書哭笑不得，&ldo;就是在您口中那山旮旯旯裡的小學唸的，那邊的上課方式比較簡陋，好多個年級的學生擠在一塊兒上，所以這些孩子上一天課能夠聽好幾個年級的東西。&rdo;

&ldo;我婆婆她們對孩子管得嚴，大姑子小姑子都在部隊工作，就是去年和今年考上大學的衛二丫和衛大丫，這兩個當姑姑的每個月都給家裡的孩子買書，所以這些孩子看的書多，做的題多，再加上腦瓜子都挺靈光，所以學的都挺不錯。&ldo;

謝玉書這麼一說，子弟學校的校長明