第5章 家教：二元一次方程2(第2/4 頁)

不僅如此，增加更多的未知數，三元一次方程，四元一次，五元一次，到最後，都會變成這樣，只不過需要運用一些方法來消元。

而這裡的方法就是加減消元和代入消元。

我們明天進一步學習如何解三元一次方程，明天學完以後，多少元，只要是一次方程，你都能會解答了！

好！那接下來，我們做題來練習一下！”孟棠在總結的最後來了個預告收尾。

孟棠指了指書上的兩道練習題，讓雅樂練習鞏固。

各朝各代的很多人都跟隨著孟棠給雅樂的講授過程而學會解二元一次方程了!

無論是哪一個朝代，都讓他們感覺到特別不可思議！

讀書，這樣一個神聖並且昂貴的事情，居然可以這樣簡單的進行，普及率居然可以做到如此之高！

春秋時期。

“夫子，這位姑娘講解過程中循序漸進，真的好厲害！”子路對孟棠的講解表示肯定和讚賞。

“是啊！從簡單到複雜，層層遞進，逐步深入，在過程中很注重考慮學生的感受，真的是一位合格的好老師啊！”孔子點頭忍不住的稱讚。

“這位姑娘用到的紙和筆都要精緻，紙純白很薄，用筆書寫也很順暢，這紙張很絲滑，這筆也是，寫的字清晰有力，這讓人們的讀書和生活會便利很多！”顏回對各種學習材料都很驚歎和羨慕。

現在用的竹簡，搬運厚重不說，塗改也變得特別麻煩！不然，也不會產生“學富五車”這個成語。

唐朝。

長孫皇后一開始被天幕上女子自信的面容吸引，後面孟棠的精彩講解更是讓她深深佩服。她出生於長孫世家。讀過很多書，出閣之前，也學習過一些算術，時間過去很長時間了！

當時的她看過家裡藏書閣中的《九章算術》和《孫子算經》，對這兩部書中的內容很感興趣，可當初除了管理賬本這些基礎管家技能被母親專門教導過之後，其他很難找到專門教授的好老師！

天幕中的姑娘自信且學習能力很強，講授知識很有要點，自己慢慢跟上思路，也學習到了。

身旁的李世民則是被紙筆所吸引。

後世的造紙工藝居然如此發達，製造出來的紙張太完美了！雖然，從細節他能夠些微觀察到這種紙如果拿毛筆書寫，可能沒有宣紙和蠶紙好用。

但這位姑娘能拿出這麼多，這說明這種紙很便宜。

書寫材料很便宜這意味著什麼？

作為封建社會的帝王，他對此有著敏銳的認知和覺察力，那就是資訊的傳播速度會加快，那對一個國家來說，行政管理效率提升。

因為成本低的紙張使得朝廷能夠大量使用紙張進行文書工作，從而提高行政管理的效率。文書檔案、法令公告、行政報告等都能更便捷地製作和存檔。

如果有如此利器，那中央對地方的控制，還有人才的培養……想到這裡，他激動的咳嗽起來。

長孫皇后忙給他拍肩膀順氣，並親自泡茶。

明朝。

看到白紙的朱元璋直接兩眼發光。

不在現在的這個地位根本意識不到成本低的紙張有多珍貴！

自己要求天下人都要按著《明大誥》，可做不到讓每家每戶都有一本，只能在其他地方鼓勵一下，比如，犯了罪，家裡如果有《明大誥》，就可以獲得減刑。

但也不是家家都有這個能力。

要是自己也有這樣的紙張，那就可以透過大量印刷法令、政策、公告等檔案來有效傳達政令，加強中央集權。

同時，也有助於加強對資訊的控制和傳播。

一旁的朱標溫文爾雅，但也明白父親為何如此的激動。

紙張低廉，