第3章 在學院的第一天(第1/3 頁)

5公里麼？按時起了床，洗漱完畢，換好體能服，孫彧走出房門，走廊上看到已經有不少人在出門行走，應該都是去晨跑的同學。

張薇薇也同樣穿著體能服出了門，兩人在終端的帶領下到了晨跑場地，這是越野跑，不是在操場跑圈。

一路上幾乎所有人都有個終端飄在身邊，不斷地提醒著搭檔的呼吸節律和速度變化，孫彧和張薇薇也不例外。

五公里下來，時間還很充裕，足夠洗一個澡。孫彧現在已經體會到了這具重塑後的身體的變化，以至於猜想早上跑5公里純粹只是出於一種傳統的象徵意義？終端告訴他，這只不過是熱熱身，美好一天從5公里開始。

在餐廳裡見到了更多的人，而且還出現了許多一看就不是星漢民的種族。不過餐廳裡雖然人多，但是也沒人說話，都只是在靜靜地進食。

而最讓孫彧矚目的是坐在一桌的兩個異族人士，那無論如何一看就不是星漢民，一個身材高大藍色面板頭上長著肉角但臉上沒有觸鬚，一個身體壯碩綠色面板光著頭但沒有獠牙。

孫彧猶豫了一下，還是沒有上去喊一聲“Achal hecta”或者“Lok-tar ogar”，看標誌就知道這兩位和他倆一個年級，回頭上課的時候應該就會遇到，到時候再說吧。

吃完早餐，兩人便跟著終端上了校園穿梭車去上理論課，一路上陸陸續續的又上來不少人。

上理論課的地方外面看起來確實是一棟教學樓的樣子，也掛著第一教學樓的牌子，但裡邊的佈局和陳設卻很難說這是醫院還是實驗室。

新生們被帶到了一個大廳，裡面立著一排排圓柱型的透明罐子，每個罐子前有一個坐椅，人坐上去便被固定好，一個頭盔套到了腦袋上，頭盔和椅子上都連著一些從上面垂下來的管線。

坐好之後，椅子就被提起來放入罐子裡，然後從罐子底部湧出來的液體很快就裝滿了罐子，不過孫彧並沒有溼的感覺，只是能感覺到身體被浸在液體裡，就好像以前看到的被泡在福爾馬林裡的標本一樣。

不過液體並沒有進入到頭盔裡面，鼻子還是可以自由呼吸的，顯然這是為了避免對人產生無謂的刺激。

頭盔內襯緊貼著大腦，透過某種場或者脈衝刺激大腦神經元，從而在大腦中直接形成記憶，這一過程大腦需要消耗大量的能量，並且散發出大量的熱量。

大腦產生的熱量透過頭盔散發出去，罐子裡的液體的作用一方面是吸收散發的熱量，另一方面則是可以直接透過面板向人體滲入營養物質來補充消耗。

原來理論課就是這樣上的，上午8點到12點，連續4個小時的，呃，灌輸，持續15天，中間沒有休息日。

於是，孫彧再一次體驗了重塑時被灌輸義務教育知識的過程，只不過當時他是完全的無意識，現在大概是處於一種被催眠的狀態。

實際上，第七飛行學院主要培養的是雙人飛船駕駛員，學員畢業之後主要的工作便是宇宙勘測。

簡單說就是，在已知宇宙中勘測宇宙穿越點，發現新的穿越點，以及，發現新的宇宙。

這種任務通常由雙人飛船組成的小隊來執行，這是在共和國發展過程中發展出來的一種有效而且高效的方式。

學院教學重點便是單兵戰機和雙人飛船的駕駛訓練。所以，貝塔推薦孫彧和張薇薇來這裡學習倒也不是無的放矢。

便如麻醉一般，4個小時在無意識當中就過去了。從罐子裡出來，孫彧畢竟剛剛才經歷過類似的灌輸過程，還算適應，不過也在椅子上坐了好一陣子，才站起來去看張薇薇的情況。

張薇薇似乎還有些迷糊，瞪著孫彧看了半天才意識到前面站的是誰。

看到張薇薇的這種迷糊勁，孫