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桃花也著急知道。

秦風說，起初兩孩子知道被騙之後著急的哭了，可是他一人給買了一包糖之後，他倆就愉快地進去了。

學堂負責教學的夫子看起來很嚴肅，但負責照顧孩子們起居的另一位先生卻很和善，秦風覺得這個學堂很不錯。

而經秦風這麼一說，孫小蘭也心動了。

沒過多久孫家人也把孫小蘭的兒子給送到了學堂，這樣小傢伙們一共就有三個伴了。

每隔十天秦風就會去學堂把他們接回來，每次回來呆兩天。

若是遇上清明端午這類的假日，學堂也會暫時停課放孩子們回來。

學了兩年後，孩子們更大了些，也不需要秦風接送了，三個小夥伴都是一起結伴上下學的。

不過隨著時間的推移，孩子們之間也出現了差距。

老大秦飛和孫家的孩子對讀書很感興趣，秦飛更是小小年紀就會做文章了，孫家的孩子資質要差一些，但他是三個孩子裡最勤快的一個。

至於秦揚，他不愛做文章，不過卻寫了一手好字，就連他那天賦極高的大哥的字都不如他寫的好，夫子講大道理他也能聽得進去。

可他就是不愛考試，叫他答卷做文章他煩都要煩死。

就秦揚的表現，學堂的夫子找秦風說過幾次。說秦揚有天賦，但就是不好學，對待考試不認真。

秦風也和兒子認真地交談了好幾次，但見秦揚實在是不樂意考試，而且志也不在科考，秦風就沒有強求。

反正科考什麼時候都可以，如今就先讓他學好道理和做人就可以了。

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