第70章 別拿臺詞來逗我們(第2/2 頁)

經理的話一出，整個辦公室瞬間沸騰起來。

員工們臉上的驚喜之情溢於言表，他們紛紛表示感謝，並對即將到來的觀影活動充滿期待。

“真是太棒了，我已經迫不及待想再看一遍《開心鬼》了！”一位員工興奮地說。

“經理，你可太帥了！”

另一位員工臉上滿是笑容。

經理看著員工們興奮的樣子，心中也充滿了滿足和欣慰。

雖說他不認為一部電影能夠讓員工能對工作的積極性有多大的改善。

但如果能透過一部電影，能讓大家暫時忘卻工作的壓力。

同時讓他們感受到公司作為一個大家庭的溫暖和關懷，似乎也是一件不錯的事情。

雙語學校。

一位學生充滿神秘地向同桌講述自己具備一種獨特的人際交往觀察法。

雖然這種說法聽起來更像是一種幻想或超自然的能力，哪怕明知道他是在瞎扯，但他的話語卻引起了周圍學生們濃厚的興趣。

“找物件一定要找我。因為你們不知道有些人是人面獸心，有些是佛口蛇心，有些根本沒有良心。”

學生一開口，便讓其他同學感覺既好奇又略感不安。

“你們是凡人，絕對看不出來的。但我有一招叫開光，可以幫助你們快速看清一個人的真面目。”

學生繼續解釋道：“我們每個人都有光發出來。這種光，雖然用肉眼看不見，但卻能透過某些特殊手段顯現出來。”

為了確保自己的話語更具信服力，他還特地用幾個例子來證明自己的觀點。

“就好像那個四眼田雞，他頭上露出黃光，證明他滿腦子都是黃色思想。這種人要不得。”

學生的話引起了同學們的竊笑。

因為他們都知道，遠處那個四眼田雞，向來喜歡私下裡抱著成人雜誌看。

“頭上是青色的光環，說明發青光，做事冒冒失失。不做不錯，多做多錯。”

這位學生繼續解釋，這讓一些學生開始暗自觀察周圍的人，想象他們是否真的有這樣的光環。

“七彩的則代表一頭彩。說明性格多元化，生活多姿多彩。”

當學生講到這裡時，只覺得自己肩膀一沉。

他回頭一看，正是他的好基友。

其目光中透露出一絲戲謔。“可拉倒吧，你還真以為我們沒看過《開心鬼》啊？”

這位好基友的話讓原本還在認真聽的學生們爆發出一陣笑聲。

“原來是《開心鬼》裡面的臺詞啊。今晚我就讓家裡陪我去看看。”

“我就說你小子一板一眼地看著挺像樣，原來是拿臺詞來逗我們。”

面對同學們的調侃和質疑，那位學生也不禁笑了起來，攤開手道：“好好好，我承認我是在開玩笑。不過我真心建議你們去看一看《開心鬼》，真的超好看的！”

“尤其裡面的幾個女學生！”