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小孩蔫噠噠地回到座位。

楊靜出了教室還氣不順，田甜不明白她為什麼這麼生氣，安慰道:&ldo;年紀小都是這樣的，小孩子活潑點才好啊。&rdo;

&ldo;我不是氣他擾亂課堂紀律，小孩活潑點沒錯，大人哪裡會因為這個跟他們計較。&rdo;

&ldo;這小孩你不知道，他家裡情況不好，都是外地來討生活的，他媽媽身上有病，不能做事還要常年大把大把吃藥，他爸爸在工地上幹活養活一家三口。這孩子小小年紀不好好學習學人家追星，偷了他媽治病的錢去買演唱會的門票，才十二歲的孩子，就計劃著逃課坐大巴去看演唱會，還好被我們發現攔下了。&rdo;

&ldo;他父母氣的打他，可是那有什麼用呢，該不知悔改還是不知道悔改，整天嬉皮笑臉，上課也不聽講，就翻他那一堆明信片。&rdo;

&ldo;田甜你不知道現在普通人家的孩子混出頭有多難，他家裡都這樣了，都已經低入了塵埃裡，為什麼還不好好努力。&rdo;

楊靜自己就是家庭條件很不好的，但是她很要強，從小學習就刻苦，天資比不過別人，就花雙倍的努力，資源比不過別人，就利用自己所能利用的一切。

所以她不理解龔軍。在她看來，就是越出身不好，就越沒有資格做些亂七八糟的事。

&ldo;那些家庭條件好的孩子根本都不會送到這裡來，從小跟著專門的老師，學文化，學才藝，只會越來越優秀。而他們就只能被圈在小小的圈子裡，任由別人壓榨著血汗，還不願去掙脫。&rdo;

田甜有些沉默，她突然想到了葉嚴，想到那幾個在飯桌上爭論的學者。

&ldo;我們討論得最精華，最沒有爭議的部分，才會放在教科書裡，教給孩子。得給他們正確的引導。&rdo;

想到大哥帶著眼鏡深夜工作的背影，想到易博涵書架上一本本厚厚的英文原版。

優秀是天生，是形式所迫，還是習慣呢？

田甜回去的路上，給自己的大哥打電話:&ldo;哥哥，我想當老師。&rdo;

她給他講了今天的事。

田家大哥聽了她的理由，沉默半晌:&ldo;甜甜，如果你只是一時有感而發的衝動，那麼我不建議你做，因為你會發現，很多事過程不如你想像的那麼愉快，結果不如你預期的那麼好，到時候衝動沒有了，只會更加失望。&rdo;

&ldo;不是的哥哥，不只是因為這個，還因為我覺得和小孩子在一起很快樂，我給他們上課的時候就有這種想法了，我會好好教，就像喬伊斯老師教我的那樣。&rdo;田甜看著操場上的楊樹，圓圓的眼睛溫暖又明亮。

喬伊斯艾倫是田甜在d國音樂學院的恩師，很有名的音樂人，也是她很崇敬的人。

隔著電話都能感覺到她的堅持，田嶽沉吟，應了:&ldo;好。&rdo;

傻妞，長大了啊……

……

顧晗霜跟著人往禮堂走，隨行帝大副院長解釋著:&ldo;因為很重視這次演講，來聽的不僅有帝大的學大的學生，還有一些外校的學生和教授，不過您不用緊張，演講稿我們看了，很精彩。&rdo;

如果之前他還對這位本校畢業，在校期間表現平平的年輕女性心存猶疑，那麼看了對方發來的演講稿後，那點猶疑也煙消雲散。

後生可畏啊。

顧晗霜點點頭，她其實並不緊張。畢竟經歷兩世，心性沉穩，縱然來之前心中有過千頭萬緒，這一刻卻已一片靜謐。

禮堂早就擠滿了人，顧晗霜推門的動作頓了頓，調