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對此，白秋姝起初是不情願的。

別說什麼進度跟不上會讓她對學習失去興趣，她就是能跟上進度，也不會喜歡學習。

但要給她補課的是岑鯨，她只能乖乖聽話，拿上課本來自在居，聽岑鯨給她講課。

然後她就發現，岑鯨講課和庚玄班的老師講課不同，沒那麼枯燥，甚至可以說是有趣。

她經常聽著聽著就把內容給記下了，還能散發思維，追問岑鯨不少與之相關的問題。

岑鯨聽她提問，有時候會直接告訴她為什麼，有時候會根據問題提供條件，引導她自己思考，最終找到屬於她自己的答案。

白秋姝覺得這樣上課很有意思，遺憾的是岑鯨精力有限，定下的學習時間結束後，岑鯨會毫不猶豫地結束這一天的課程，再給白秋姝佈置功課，好鞏固這一天所學的知識。

白秋姝做功課的時候，岑鯨就坐在床上盤那顆小木球。

小木球表面觀察不出任何線索，只有兩條十字交錯的細縫，細縫看不出深淺，也沒有任何鬆動。

要不是裡面確實能聽到聲音，岑鯨都懷疑燕蘭庭給了自己一顆帶細縫花紋的實心木球。

岑鯨盤來盤去，也不知道是剛上完課太累腦子轉不動，還是她本身就不擅長研究這類機關物件，她花了三天時間，始終沒有一點頭緒。

第三天下午，白秋姝磨磨唧唧地做完功課，正要去花園練箭，順帶拉岑鯨到屋外走走散散步，楊夫人身邊的嬤嬤突然過來，說是家裡來了客人，楊夫人讓白秋姝過去一下。

白秋姝去了片刻，回來跟岑鯨說：「是長公主府上的管事，帶了長公主的話，讓我不用去書院這幾天，每天早上都到長公主府去習武。」

上午剛下過雨，屋外吹來的風帶著微微的涼，岑鯨披了件外衣坐在窗邊的榻上，面前擺著白秋姝剛做完的功課。

白秋姝離開的片刻功夫，岑鯨就已經把功課批改好了，她放下筆跟白秋姝確認：「早上過去？」

白秋姝坐到岑鯨對面，兩隻手託著臉頰，點頭說：「嗯，早上去，但沒說什麼時候能回來。」

白秋姝不理解：「長公主為什麼對我習武的事情這麼在意？」

岑鯨大概能猜到為什麼，可剛經過一輪教學和作業批改，她已經不想再長篇大論說些什麼了。

她側頭看向窗外，想了想，說：「這個問題，就當是新功課，等到回書院那日，你來告訴我答案。」

白秋姝算了算時間，還有五天，時間充裕得很，便應了聲：「好。」

第二天岑鯨一覺睡到快中午才醒，吃過午飯，岑鯨踏出院門去找楊夫人，得知天剛亮，長公主府上就來人把白秋姝給接走了。

不用給白秋姝上課，岑鯨到花園裡去散了會兒步，回來摸了摸木球，又練了幾張字，看能不能在年底岑奕回京前，把左手的字跡稍稍調整一下。

傍晚的時候，白秋姝回到家。

岑鯨以為她早上出門，太陽落山才回來，一定會很累，結果出乎她的預料，白秋姝整個人的精神狀態都顯得非常飽滿。

楊夫人問她今日在長公主府過得如何，她說就跟以往旬休日去長公主府習武一樣，沒什麼區別。

白志遠和楊夫人照例叮囑她幾句，免得她年紀小不懂事，在長公主府做錯什麼，惹長公主殿下不快。

岑鯨在一旁聽他們說話，跟平時一樣沒怎麼開口，直到吃完晚飯，她讓挽霜去找至今還住在他們府上的小大夫要了兩瓶傷藥，轉頭又揣著傷藥，去了白秋姝住的靈犀閣。

白秋姝在洗澡，岑鯨在淨室外敲了敲門，聽見白秋姝說：「水還沒涼，待會再來。」

岑鯨：「是我。」

裡面突然沒了聲。