第107章 濟世傳承(第1/3 頁)

春日的濟世堂內，一場特殊的拜師儀式正在進行。這是思雨收的第一批正式弟子，共有十二人，來自全國各地。

沈明軒站在一旁，看著這熟悉又陌生的場景。二十多年前，他初到這個時代時，也是從一間小小的醫館開始。如今，濟世堂已經發展成為遠近聞名的醫學聖地。

\"今日拜師。\"思雨站在堂前，目光掃過跪著的弟子們，\"不是簡單的授徒傳藝，而是一份責任的傳承。\"

她取出一個陳舊的藥箱，這是當年沈明軒用過的第一個醫具箱：\"這裡面的每一件器具，都承載著濟世堂的歷史和精神。\"

弟子們好奇地看著這個普通的木箱。思雨一件件取出裡面的物品：

一個有些磨損的放大鏡，那是沈明軒最早使用的檢驗工具；

一把包漿醇厚的手術刀，見證了無數次生死救治；

一本泛黃的醫案記錄，記載著早期的重要案例；

一副沾滿藥漬的天平，曾經配製過數不清的藥方。

\"這些不僅是醫具。\"思雨說，\"更是濟世堂的傳承。每一件都有它的故事，每一個故事都是一次生命的守護。\"

最年輕的弟子鼓起勇氣問：\"師父，我們真的能繼承這些傳統嗎？\"

思雨沒有直接回答，而是開啟了身後的櫃子。裡面陳列著濟世堂這些年來的創新成果：

改良的顯微鏡，讓檢查更加精準；

新式手術器械，使手術更加安全；

標準化藥方，確保用藥準確；

實驗記錄，見證著醫術的進步。

\"傳承不是簡單的重複。\"思雨來到實驗臺前，\"而是在繼承中創新，在創新中發展。讓我給你們展示一個案例。\"

她取出一株正在試驗的新藥材：\"這是去年從西域引進的一種止血藥，我們將它與傳統的止血藥材進行配伍，創造出了新的療效。\"

思雨將幾味藥材放入研缽，熟練地碾磨：\"傳統醫術講究'君臣佐使'，新藥也要遵循這個原理。但我們可以用現代方法來驗證和改良。\"

她一邊演示，一邊解釋每一步的原理。弟子們認真記錄，不時提出問題。這種教學方式，正是濟世堂的特色：理論與實踐相結合，傳統與創新相融合。

\"師父。\"一位來自江南的弟子問道，\"我們學習了這麼多新技術，會不會逐漸偏離傳統醫道？\"

思雨笑了：\"來，我給你們講一個故事。\"

那是發生在去年的一個案例。一位老者病危，傳統診斷方法難以確定病因。思雨用改良的顯微鏡檢查，發現了一種罕見的病症。

\"但是。\"思雨說，\"真正救了老者的，不是顯微鏡，而是我父親教我的'整體觀察法'。新的工具只是幫助我們更好地運用傳統智慧。\"

她帶領弟子們來到藥房。這裡的佈局很特別：一半是傳統的藥櫃，一半是新式的實驗臺。

\"看到了嗎？這就是濟世堂的特色。\"思雨指著兩邊說，\"傳統和創新不是對立的，而是相輔相成的。就像陰陽兩極，缺一不可。\"

就在這時，外面傳來急促的腳步聲。一位村民抱著受傷的孩子跑來求醫。

\"正好。\"思雨說，\"讓你們看看理論如何運用到實踐中。\"

那是一個六七歲的孩子，摔傷後右腿腫脹，疑似骨折。思雨讓弟子們先說出自己的診斷和處理意見。

\"應該先檢視傷處。\"一位弟子說。

\"要用止血藥。\"另一位補充。

\"可能需要正骨。\"第三位建議。

思雨點點頭：\"都說得不錯，但還不夠完整。