第12章 男生的夢想—造扎古(第2/3 頁)

入了一個全新的科技世界。

王興：“從方案上看，可行性沒問題，問題這樣多的東西，就我們4個人來搞，時間來得及嗎？”

汪繼陽：“而且還有各種機器裝置，採購也要錢啊？”

宮明淡定的說道：“兄弟們，先說這個方案你們覺得靠譜嗎？“三人點頭。然後宮明繼續道：”那咱得好好捋一捋這分工的具體細節呀。老大您在機械工程方面堪稱頂尖，那對於各種機械類的事務，從設計圖紙到零部件的打造，每一個環節都由您一手操辦，確保機械部分的精準與穩定。等我和老師把場地敲定下來之後，咱們就能迅速著手搭建那個無人機械工廠啦，有了它，後續的生產作業肯定能事半功倍呢。老於您在材料學領域有著深厚的造詣，扎古身上所用到的各種特殊材料的研究以及製造工作就全交給您啦，包括原材料的採購渠道拓展以及製造車間的規劃安排，先用咱們這些年積攢下的科研獎金起步，當然啦，後面我也會想更多的資金來源途徑。川哥您在資訊科技方面可是首屈一指，扎古所需的資訊工程相關事宜就由您來負責咯，像我之前鼓搗出來的那個全新作業系統，您可以在其基礎上進行深度適配最佳化，定製出專屬於扎古的獨特系統，具體的操作流程您可以去請教請教您的老師，他對這方面肯定也是門兒清的。而我呢，就肩負起總控以及核心動力的重任，扎古內部的動力核心以及推進發動機，都由我來全力把控，保證整個扎古能夠順暢執行。大家覺得這樣的分工合理不？有沒有什麼想法或者建議都可以隨時提出來哈，咱們一起把這扎古的專案搞得妥妥當當的！

三人紛紛表示沒有意見，最後宮明補充到：“行了，兄弟我們先把開題報告簡化出來吧，然後上報了先，然後我去聯絡場地和其他的事情。”三人紛紛點頭，同時到：“搞總控就是厲害。開搞！！！”

於是4人開始對設計方案進行簡化，最後形成了3萬多字的開題報告，由王興上報上去給周主任和他們各自老師，而且其他三人就開始聯絡各個事情，在落實過程中透過宮明大師兄張建國的關係他們成功租賃到一個海軍退役的研究廠房，關於設計需要的裝置和材料採購透過各老師的關係市面上可以買到的裝置也採購完成了，經過3天的時間準備，4人把可以準備的事情都準備完成後，4人和老師和學校上報後便開始前往研究廠房的路上。與此同時在學校的辦公室裡，李昭等人又再次坐在一起，就宮明他們的畢業設計進行討論。

辦公室內，那略顯沉悶的氛圍中，周主任緩緩地先張開了口，他那嚴肅的面龐此刻滿是思索之色，聲音低沉而沉穩地道：“諸位領導啊，你們不覺得宮明他們這次呈交上來的畢業設計的開題報告，太過超前了嗎？要知道，這種程度的超前性在以往的專案中可是極為罕見的呢。而且啊，我們之前居然都沒有進行過深入細緻的研討，就這般輕易地批覆同意了，這實在是有些過於草率了吧。我心中始終存著那麼一絲擔憂，怕這其中會隱藏著一些我們尚未察覺的問題，到時候可能會給我們的工作帶來不小的麻煩呢。”

於童的老師何萍微微皺起眉頭，眼中閃過一絲關切，輕聲開口道：“哎呀，就讓這些充滿活力的小傢伙們去盡情地折騰吧。雖說報告上看起來寫得頗為簡單，似乎只是寥寥幾筆帶過，但實際上裡面所涉及到的內容，那對我們華國的未來可是有著極其重要的意義呢，說不定會開啟一個全新的領域呢。這樣的試錯機會真的是太難得了，我們應該給予他們足夠的空間和支援，讓他們能夠在實踐中不斷成長和進步。”

王興的老師鄧乘文點頭認同說道：“對！無論他們那個方面可以落地，都對華國未來有利，為什麼不去給他們做呢？”

陳旭安面帶微笑地繼續補充說道：“你們瞧呀，這幾個孩子們平日裡就十分優秀，本就憑藉著自身的努