第二十三章 應試教育的題目還能難到他嗎？(第2/2 頁)

，他就從旁邊拿來了一張紙，然後放到了李牧面前，“來，你做做這道題吧。”

“啊……”

李牧一愣，題？

最後他反應過來，感情吳教授這是打算跟他找回場子啊！

咳！

那想來這道題就應該稍微有點意思了。

“好的教授。”

於是他接過了這張紙，然後看起了這道題。

【考慮在一維勢阱中運動的粒子，粒子質量為，其勢能v(x)的表示式為v（x）=……在任一這種量子態中，粒子可被描述成具有駐波形式的德布羅意波，勢阱的邊界為波節點。】

【1、確定勢阱中量子粒子可取的最低能量值；2、寫出en的表示式；3、寫出粒子從第一激發態（e2）躍遷到基態（e1）時所發射的光子的波長λ21的表示式。】

看到這道題，李牧就先是一愣。

這是……量子力學的內容。

他抬起頭看了一眼吳孟源。

吳孟源瞪了回去，“看我幹什麼，寫你的題。”

李牧立馬收回了目光，然後繼續看起了手上的題。

他猜了猜，看樣子，吳教授真的是為了找回場子了，居然出了大三才開始學習的量子力學。

當然，他們競賽的那三道題中，第三題也就是量子力學的題，而在之後的國際大學生物理競賽中，量子力學也是在考綱範圍中的。

不過對他來說，他早就把本科物理的量子力學都學完了，同時也已經有了既深且廣的拓展，這樣的量子力學題，他也都還是能做的。

想來這道題，難度肯定很高。

想到這裡，他便開始了對這道題進行起了分析。

唔……

嗯……

啊？

花了長達一分鐘的分析後，李牧有些不知道如何表示了。

嘶……

好像……也並不是特別難啊？

也就比剛才考試的那個第三題難了一些，但是難的程度也不是很高。

這……

他又偷偷抬頭看了一眼吳教授。

發現吳教授仍然在看自己後，他又迅速收回了自己的眼神。

看樣子，只能演一波了。

一念至此，演技立馬發揮。

什麼皺著眉頭冥思苦想，什麼抓耳撓腮一臉茫然……

他在這一刻彷彿戲精附體，把這道題襯托的堪比世界級難題。

而一旁的吳教授面無表情地看著李牧在那裝。

剛才李牧偷偷看他的第二眼，然後立馬擺出一副艱難的樣子，他立馬就識破了這小子的演技。

呵，年輕人。

我看過的戲比你吃的鹽還多。

還裝呢。

他開始給李牧出這道題，心中也是稍微有些不好意思的，因為他知道這道題有多難，對於知識量的掌握程度都算是較高的，而李牧才大一，如果知識量沒到那種地步，那就肯定是不夠的。

但是現在嘛……

他就完全沒有不好意思了。

看樣子自己的題還是出簡單了。

只不過……

真的還有這種應試教育下的考試題目，是能夠難到這小子的嗎？

他的心中不由產生了這樣的疑問。