第24章 手忙腳亂(第1/2 頁)

陸長風建起漢風山莊後，才發現自己想的簡單了，尤其是丐幫一次就送來了四百多個孤兒之後，更是讓他手忙腳亂。

好在這些孤兒都是受過苦的，現在有人願意給他們飯吃，給他們衣穿，他們都表現的非常乖巧，唯恐被趕出去。

陸長風手下既然沒有信得過的人手，索性就用這些孩子當中年紀比較大的充當管理者。

所有孩子按照五十人一個班，選出一個班長，一個副班長，以及五個組長。

此外還有學習委員、體育委員、文藝委員等等，現在先空缺，等以後瞭解了之後再補選。

四百多人被分成八個班，首先得安排他們住下，房間雖然有了，可床鋪還不夠，得讓木匠緊急趕製；

還需要有食堂，四百多人一頓就要吃三百多斤糧食，沒有人專門做飯，根本供不上吃的；

衣服是準備的最充分的，只是最簡單的粗布麻衣，按照校服的方式，不同的尺碼批次製作，只需按照身材分配，大致就能合身；

還有一項最重要的，就是澡堂。

小乞丐們一個個都髒兮兮的，不洗乾淨了怎麼穿新衣服？

還有他們的頭髮，髒的都結成塊了，甚至都洗不出來，只能剃光了。

一通忙亂之後，終於把所有孩子都打理好了，然後集中在演武場上，按照班級分成八個佇列，乖乖的看著高臺上的陸長風。

陸長風看著下面四百多個小蘿蔔頭，四百多雙怯生生的眼睛，突然發現，自己事先寫好的講話稿很不合時宜，於是他索性將講話稿扔了，高聲說道：“孩子們，從今天起，你們不會再吃不飽穿不暖了。但是，這是有代價的，你們要努力學習本領，將來努力工作，替我把花在你們身上的錢賺回來，明白嗎？”

四百多個孩子面面相覷，不知該回答明白，還是誓死報效？

陸長風也不介意他們回不回答，要改造這些孩子們的思想，就不能著急，必須用潤物細無聲的方式，在生活中一點一滴的改變。

在陸長風的計劃中，漢風山莊就是一座學校，一切都按照學校的規矩來。

只是其他的好辦，唯有老師不好找。

雖說南宋的讀書人很多，考不上進士的落魄秀才也很多，可不管這些人怎麼落魄，都有忠君思想。

用這樣的人當老師，難免會影響孩子們，到時候陸長風要自立旗號，這些孩子跳出來反對，那可就成笑話了。

識字老師不好找，體育老師也不好找。

身在古代，體育老師當然也不可能只教跑步、踢球什麼的，而是得教武功。

練武之人大多脾氣耿直暴躁，怎麼可能有耐心管教一幫小蘿蔔頭？脾氣好的武者，比沒有忠君思想的讀書人還少見。

最後，還是拜託丐幫幫忙，才算是把老師找齊了，不然這事就麻煩了。

不是陸長風想的不夠周全，而是他低估了找老師的難度，以及丐幫收集孤兒的速度。

尤其是丐幫收集孤兒的速度，簡直是過分。

第一撥送來四百多個孩子，都是八歲以上，十四歲以下的。

陸長風才剛把他們安頓好，丐幫馬上又送來了第二撥，而且數量更多，足有六百多個！還大多是八歲以下的，甚至有些還在襁褓中，還需要吃奶的。

原來，丐幫收集孤兒的時候，哪個年齡段的孩子都有，只是八歲以上的孩子能承受長途趕路的辛苦，就先送過來了，八歲以下的就只能慢慢走，這才和第二撥一起到達。

沒辦法，陸長風只好又建了個大型幼兒園，請來幾十個老媽子，照顧這些幼兒。

但只有老媽子還不行，這些幼兒都是從路邊、野地、垃圾堆之類的地方撿來的，大多受了不少苦，身體狀況都