嬌嬌知青霸王硬上弓（十五）(第1/2 頁)

一頁一頁泛黃的紙，用線縫起來，上面寫滿了密密麻麻的英文，字型秀氣工整，七八十年代沒有紅墨水，桑寧想批准的顯眼點，都沒有辦法。

“呼……”桑寧撥出一口濁氣，伸了個懶腰，天色已經很晚了，還好小學上課沒有那麼早，她可以多睡會兒。

村裡的孩子都野慣了，家長突然送他們來上學，他們還很不情願。

“娘！我不想讀書，讀書沒用，還不如放牛，我要去放牛。”

“嘖！你這孩子多學點總是好的。”穿著花布衫的女人身材微胖，平時農活幹的多，力氣大，不然還真禁錮不住自家的野小子，“你看看，周圍那麼多孩子，人家都是來上學的，好好聽話，家裡還有活呢！娘先回去了哈。”

婦人不管三七二十一，說完轉身就走，像有人追似的，步子快的很，絲毫不管後面自家小子撕心裂肺的哭喊聲。

村裡辦學堂了，幾家歡喜幾家愁，有的孩子不想幹農活，就想上學，樂呵呵的進教室，和旁邊哭得稀里嘩啦的小胖子形成鮮明對比。

桑寧從教室出來瞧見這一幕，從包裡摸出一顆奶糖去安慰牛牛，“小朋友別哭了，老師這裡有糖，但是隻給不哭的小孩。”

這年頭糖可是稀奇物，黑臉小胖墩兒聽見糖，眼睛都放光了，立馬止住哭聲，但臉上還掛著兩行淚水。

“嗯嗯，老師我不哭，要糖！要糖！”那兩隻又黑又胖的小手，努力揮舞著。

“好！真乖。”桑寧揉了揉他的腦袋，將糖果遞給他，然後將人帶進了教室。

雖然語文、數學對村裡的孩子也挺難的，但至少是母語，他們看得懂，可英語就讓人嗷嗷大哭。

夜晚，桑寧躺在床上翻來覆去睡不著，“哎……愁啊！”

自從那場失誤後，教育就斷了好幾年，況且鄉底下的孩子平時只能摸蝦看魚、幹農活，其他啥也沒見過，對那幾個洋文根本就是一竅不通。

桑寧讀“Apple”，同學們讀“俺婆”，惹得她真是哭笑不得。

她愁得怎麼都睡不著，乾脆就起來寫信，忙著小學開班和寫教案，轉眼都又過去一個月了，加上之前的景祈年都寄三回信了。

看著景祈年的信，桑寧笑著吐槽道，“這吃喝拉撒都要寫，嘖……”信長的她都差點沒有耐心去看完。

月亮灑下光輝，煤油燈的光打在桑寧的臉龐上，文靜柔和。

桑寧在信裡提到了小學的事情，把自己的煩惱都吐露出來，還讓他不要再給自己郵吃的了，村裡什麼都有，最後點題，讓景祈年照顧好自己。

不知不覺中，她也寫了兩三張紙，將信封好放起來，便抬頭活動活動，放鬆一下筋骨。

把煩惱說出來後，桑寧也鬆緩了不少，這下沾床就睡著了。

上課的空餘時間多，桑寧就想著做點吃的用的給某人當做回禮。

想納幾雙鞋底，可惜她不會，做了幾番思想鬥爭後，她還是決定找景母請教一下，而且自己也不知道景祈年的腳是多大，順便去景家探探情報。

這個年代的小孩，沒有家長的逼迫，社會讀書趨勢弱、競爭力小，沒有學習壓力，所以天真爛漫。桑寧就想透過遊戲來教小孩子們學英語。

剛開始她特別苦惱同學們的發音問題，但現在她覺得完全沒必要，因地制宜嘛，能記住能寫出來就行，於是桑寧就透過遊戲來加強孩子們的記憶力。

寓教於樂的方法是真好使，同學們不僅學得快，還記得牢，這下桑寧成了學校裡最受歡迎的老師。

孩子們回到家興奮的給家長們表演，說著磕磕巴巴的洋文，把家裡人稀罕壞了。

沒過幾天，桑寧便是村子裡閒茶飯後的話題主人公，不是什麼壞話，全是誇獎。