第219章 圖書館(第1/2 頁)

圖書館在校園的一角，是一座古樸而莊重的建築。青灰色的外牆，爬滿了翠綠的藤蔓，在陽光的照耀下，散發著寧靜而深邃的氣息。兩人走進圖書館，一股淡淡的書香撲面而來，瞬間驅散了烤肉帶來的煙火氣。館內十分安靜，只有偶爾傳來的翻書聲和筆尖在紙上摩挲的沙沙聲。

他們輕手輕腳地找到一個靠窗的位置坐下，將書包裡的書本、筆記本和文具一一拿出，擺放整齊。陽光透過窗戶，灑在桌面上，形成一片片溫暖的光斑。楊玉翻開了計算機專業的課本，密密麻麻的程式碼和複雜的理論知識映入眼簾。他微微皺起眉頭，回想著課堂上老師講解的重點內容，開始認真地複習起來。

劉宇軒則翻開了自己的中文專業書籍，那些優美的詩詞和經典的文學作品，此刻成了他專注的物件。他時而輕聲誦讀，時而在筆記本上寫下自己的感悟和理解，沉浸在文學的世界裡。

時間在安靜的氛圍中悄然流逝，楊玉在複習過程中遇到了一些難題。有幾個演算法的邏輯他始終無法完全理解，反覆看了幾遍課本上的解釋，依舊一頭霧水。他輕輕碰了碰旁邊的劉宇軒，小聲說道。“劉宇軒，我這兒有點卡住了，你幫我看看。”

劉宇軒放下手中的書，湊了過來。楊玉指著書上的內容，向他詳細說明了自己的疑惑。劉宇軒認真地聽著，不時點頭，思考片刻後，他用簡潔明瞭的語言，從另一個角度為楊玉講解了演算法的原理。在他的耐心解釋下，楊玉漸漸恍然大悟，緊皺的眉頭也舒展開來。

“太感謝了，你這一說我就明白了。”楊玉感激地說道。

“客氣啥，咱們互相幫忙嘛。”劉宇軒笑著回答，“我有時候遇到文學上的問題，還得靠你給我提供理科生的獨特視角呢。”

兩人相視一笑，又繼續投入到各自的學習中。在圖書館安靜的環境裡，他們的思維愈發活躍，學習效率也大大提高。楊玉順利地完成了計算機專業的複習任務，還整理了課堂筆記，將重點和難點都標記出來，以便日後複習。

劉宇軒也在文學的世界裡暢遊了一番，他對幾篇經典作品有了更深的理解，還從不同的角度分析了作品中的人物形象和主題思想，收穫頗豐。

休息間隙，楊玉望著窗外的校園景色，感慨道。“在圖書館學習的感覺真好，特別安靜，能讓人全身心地投入進去。”

劉宇軒伸了個懶腰，附和道。“是啊，而且周圍都是愛學習的同學，這種氛圍也會感染自己，讓人更有動力。”

他們聊起了對未來學業的規劃。楊玉希望在本學期能夠掌握更多的程式語言，參加一些相關的實踐專案，提升自己的實際操作能力。劉宇軒則打算深入研究古代文學，爭取在學術期刊上發表一篇論文，為自己的專業學習打下更堅實的基礎。

“你說，咱們以後真的能實現自己的目標嗎？”楊玉突然問道，眼神中透露出一絲擔憂。

劉宇軒拍了拍他的肩膀，堅定地說。“肯定能！只要咱們堅持努力，一步一個腳印，就沒有實現不了的目標。你看，咱們從剛入學時的懵懂新生，到現在能有條不紊地複習功課，不就是進步嗎？只要保持這份努力，未來肯定沒問題。”

楊玉聽了劉宇軒的話，心中湧起一股暖流，信心也倍增。“沒錯，有你這句話，我就更有幹勁了。咱們一起加油，互相監督，一定要實現自己的目標。”

休息結束後，他們又繼續學習。這次，他們開始預習下週要學習的內容。楊玉提前瞭解了新的演算法知識，劉宇軒則預習了新的詩詞和文學理論。透過預習，他們對即將學習的內容有了初步的認識，也發現了一些自己不太理解的地方，打算在課堂上重點聽講。

不知不覺，夕陽的餘暉透過窗戶灑在圖書館的地面上，將整個圖書館染成了金黃色。楊玉和劉