第2章 非人校園的人類教授(第1/2 頁)

克羅諾斯城，克洛諾斯大學的教室裡，一名年輕教授站在講臺上侃侃而談。

“你們是第一次上我的課，有一些規矩要事先說清楚。”

“第一，在我的課堂上不許說話，任何形式都不行，除非我讓你開口。”

一個瘦瘦的人影突然舉起手，站了起來問道：“提問也不行麼？”

江城子對那個人影視而不見，繼續說道：“第二，我的課堂來不來由你決定，我不會點名，也不會提問。”

瘦瘦人影人似乎並沒有放棄，繼續問道：“那考核標準怎麼辦，這樣豈不是對上課的同學不公平？”

“第三，在本學期任何時候，都可以在課上將課堂報告提交給我，這是你們從本課堂畢業的唯一方法。”

瘦人影似乎很生氣，怒氣衝衝地罵道：“老師這不公平！”

江城子從來沒有看過那人影一眼，最後補充道：

“我知道你們選這門課的目的是為了學分，而不是知識。所以前面的都不重要，因為我也並不在乎你們。但有件事請一定要搞清楚，提交報告時記得寫上你們的名字。”

果然，等江城子結束了自己的講述。

很快就有一群人影站了起來，提交了一張白紙隨後頭也不回地離開。

而白紙上什麼也沒有，只是在最上面寫了一行字。

江城子知道那是它們的名字，等到不再有人提交白紙後，他才開始正式上課。

瘦瘦人影似乎明白了老師並不會搭理自己，坐下後轉頭問了問自己身邊的人影。

它笑了笑回答道：“你不瞭解這位教授麼？那你還選這門課。”

“什麼？我只是單純對人類學感興趣。”

“那你來對地方了，江教授雖然年輕，但卻對人類有著豐富的研究成果，在學界是相當有名的人類學家。不過，他的課堂規矩很古怪，你不需要做任何事情，只需要在課上提交一張寫著自己名字的白紙就可以順利結業。”

“那你為什麼還待在這裡。”

“這就是江教授高明的地方，他的規矩雖然古怪，但卻相當有效，其目的就是為了剔除那些對人類學不感興趣或者不認真學習的人。如此一來，整個課堂就被淨化了，留下來的人才是江教授打算傳授知識的人！”

如果讓江城子知道它們的對話，肯定會在心裡笑出聲。

因為他的目的很簡單，只是為了在這個非人世界中活下去！

要知道，在他眼中所有的非人都只是一個人影，看不見它們的真面目。

雖然人影也能分辨出高矮胖瘦，而且有著不同的音色。

但僅靠這些也依舊很難區分他們之間的不同，所以他沒辦法將姓名與它們本人做到一一對應。

因此，他訂立課堂規矩的目的，就是為了避免與學生接觸，從而減少不必要的風險。

而且，還有一個重要的原因，如果只是簡單的非人也就算了，可他並不知道其中還藏著什麼其他的東西。

江城子站在講臺上，眼神的餘光其實一直在關注那個瘦瘦的人影，

看到他跟身邊另一個非人學生聊天后，心中的緊張才緩緩消退。

他在心中默唸了一遍生存法則：

杜絕與任何陌生非人的對話、對視或者做出其他反應，因為你不能確定它是否只是非人，亦或者其他未知的存在。

雖然有一群非人離開，但依舊有不少非人對人類學感興趣。

站在講臺上的江城子面對一個個人影，感受一雙雙空洞雙眼的凝視，哪怕已經講課多年，但他心中依舊有些發毛。

課堂結束後，他便以最快的速度離開了教室。

然而出了教室，這個非人校園的詭