第14章 課評紛紜意難休(第1/2 頁)

黃福胖的聲音像一顆突然炸開的炮仗，打破了辦公室的一絲寧靜。

侯安國抬起頭，看到黃福胖一臉興奮地站在門口，旁邊還站著卓小玲，臉上帶著淡淡的笑意。

“老侯，走，去聽課！”黃福胖大聲說道，手裡揮舞著聽課記錄本。

魏雅歆 （這裡“lehet”可能是拼寫錯誤，按無意義處理）此時正低頭整理著桌上的材料，聽到黃福胖的話，抬起頭來，眼中閃過一絲無奈。

“你們去吧，我就不去了。我可不想給你們長見識。”魏雅歆的笑容中帶著幾分自嘲。

侯安國微微一笑，拿起桌上的筆：“那我就先替你轉告學生們，讓他們互相批改作文試試。”

魏雅歆點了點頭，隨即收拾好東西，起身離開了辦公室。

辦公室裡頓時響起一片打趣的聲音。

“哎呀，雅歆這是怕了我們老侯的風采啊！”李江春（這裡“icie”可能是拼寫錯誤，按無意義處理）打趣道，一邊做著誇張的手勢。

李秀麗也笑著附和：“是啊，雅歆這心思，我早就看出來了。”

卓小玲搖了搖頭，嘴角掛著一絲微笑，沒說什麼，只是用手輕輕拍了拍侯安國的肩膀，示意他快點跟上。

侯安國笑了笑，起身跟著黃福胖和卓小玲走出辦公室，朝著教學樓的方向走去。

一路上，黃福胖滔滔不絕地聊著最近的趣事，卓小玲則偶爾插上幾句，侯安國靜靜地聽著，心裡卻在盤算著如何改進魏雅歆班上的作文評改問題。

來到教室外，侯安國和黃福胖、卓小玲一起走進教室，找到了空位坐下。

黃福胖迅速拿出聽課記錄本，開始認真記錄，卓小玲則靜靜地坐在一旁，臉上帶著一絲專注的神情。

課堂上，魏雅歆的講解清晰流暢，學生們也顯得十分投入。

侯安國看著學生們聚精會神的樣子，心中暗暗感嘆。

他決定課後一定要和魏雅歆好好交流一下，看看有沒有更好的方法可以提高教學質量。

下課鈴聲響起，魏雅歆微笑著結束了這堂公開課。

黃福胖迅速合上記錄本，興奮地對侯安國說道：“老侯，你看我這聽課筆記，是不是記得很詳細？”

侯安國接過記錄本，迅速瀏覽了一遍，點了點頭：“確實不錯，你記得很詳細。”

黃福胖得意地笑了笑，轉頭想和卓小玲說點悄悄話，但卓小玲的反應卻有些冷淡，只是淡淡地看了他一眼，便轉過頭去繼續整理資料。

“看來，有些事情不是記錄本就能解決的。”侯安國心中暗笑，隨即站起身，準備和其他老師一起進行評課。

評課開始了，語文組的老師們紛紛發言，毫不吝嗇地讚美魏雅歆的課堂掌控能力和教學技巧。

孫本邦，作為語文教研組組長，更是帶頭誇讚魏雅歆的課講得“深入淺出，引人入勝”。

其他老師也跟著附和，一時間，評課室裡充滿了溢美之詞。

這時，一直沉默不語的鐘喜發，也就是校長大人，開口了：“安國老師，你對這堂課有什麼看法？”

所有人的目光都集中在了侯安國身上。

他清了清嗓子，緩緩說道：“魏老師的課確實精彩，但我覺得，在引導學生思考方面還可以更深入一些。比如，在講解《琵琶行》的時候，可以引導學生思考白居易的情感變化，而不是僅僅停留在對詩句的字面理解。”

這番話一出，評課室裡的氣氛頓時微妙起來。

魏雅歆的臉色微微一變，眼神中閃過一絲不服氣。

她一直認為自己的課堂講解已經足夠到位，沒想到侯安國竟然提出了不同的意見。

鍾喜發不動聲色地