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師，什麼教學水平。

溫和再次把手裡的作文看了一遍後，冷漠開口：&ldo;以後作文裡不要寫知秋。&rdo;

&ldo;啊，寫得不好嗎?&rdo;阿彌這會坐在椅子上，手裡抱著已然被溫和蹂躪得有些疲軟的毛毛。她最喜歡寫知秋了的。

上次還交了一篇作文給語文老師，寫的是我最想做的事情還沒有批改下來。

要是不能寫的話，老師會不會批評她寫得不好呢。

&ldo;嗯，你可以試著寫寫別人。&rdo;溫和並不大喜歡說太長的句子，她冷漠而簡短道：&ldo;你可以寫我。&rdo;

&ldo;還有。&rdo;溫和站起來，將頭髮理順準備著收工下課事宜，雖然覺得和課程沒多大關係，仍是覺得有必要教育下這個傻孩子：&ldo;知秋當醫生不是為了賺錢。&rdo;

阿彌有些不解，大家上班不都是為了賺錢嗎?她抱著毛毛站起來，衝著溫和在的地方歪了歪頭。

&ldo;她只是喜歡。&rdo;這是她的人生理想啊，怎麼會放棄呢。溫和拎著包邁著步子往樓下走著：&ldo;所以你希望知秋不要做她喜歡的事情嗎?&rdo;

阿彌似懂非懂，大概理解到，當醫生是件對知秋而言比較重要的事情了。

每到週末範小祝就忐忑不已，比完成不了作業的學生更惶恐。

惶恐的範小祝現在已然坐在小車車裡握著方向盤，等著冷漠臉的溫老師坐進來。

這是她第三次接送溫老師回家。

自打溫和把車子丟在她家後，她就莫名奇妙的成了週末司機，每次都送溫和回家，然後再把車開迴天海城去訓練。

她查過了，這輛所謂的&l;玩具車&r;價值好幾十萬，簡直就是玩具車裡的王者，根本不敢天天開出去‐‐怕被人用摩托車拉走。

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