第5章 等待(第1/2 頁)

霍夫子淺論待時機

張老師寒夜聽學子

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲裡，江南遊子，把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會，登臨意。

休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁紅雨，樹有如此。請何人換取，紅巾翠袖，搵英雄淚。

霍老師是一個年記奔50歲的人，平時在學校教導處，是教導處副主任，腦袋開始禿頂，瘦小，年輕時代數學，積勞成疾，有了慢性肺結核，做了一次肺結核症的手術後，還堅持上課，學校領導看這個消瘦的小老頭上課實在拼命，於是安排他每星期工作三天，轉專業讓他和校長給大家講時勢，因為他愛啃書本，又收集了很多關於時政的要文，且有點舊文人的愚腐之氣，平時愛手中拿本書或報，給大家講中華傳統，道德法律常規，時勢，於是給他起個大號\"霍夫子＊，小號＊霍老頭～，今天他又給大家講人生哲學。

按照我的分析每一個接受挫折的人，都有他過硬的毅力，與長時間的等待的耐心，一有機會就會發出他強有力的回擊，姜子牙渭河邊垂釣，食才果腹，終等來周文王問賢，助武王伐紂開創800年的周室王朝，謝安下棋前方傳來戰報，看過後無言無語，繼續下棋，同棋者問，什麼事，謝安回答說，小兒輩大勝符堅，當時東晉王朝幾乎被苻堅滅國，其安穩如山，靜坐忍耐，可見一般。孫臏被同門師兄龐涓所害，裝狂，吃糞用心等待時機，最後回到齊國，提出三局兩勝的鬥馬戰術，在馬陵驛射死龐涓，完成了孫臏兵法的傳世，司馬遷被漢武帝宮刑，堅持寫史，完成了中國第一部紀傳體史書《史記》。李世民未當皇帝前則每天飲酒，歡宴，玄武門一變，成為一代明君，等等所有這些能成大事的人無不具有巨大的含辱，忍讓，表面恭敬退縮的精神。

其實，說到這裡同學們都明白這是要同學們在高中三年裡，含辱，忍讓，努力學習，不鳴則己，一鳴驚人。

有同學舉手，你有什麼事？先生一點舉手的同學。

＊老師，我想問一個不成熟的問題，你給我們能不能解釋一下。＊該同學站起來說道，＊您所說的等待或者等待時機，我認為比較偏，是從人們去從政的角度，來描述等待時機的，那一般的人怎樣去等待呢？＊

＊你的問題，提的很深刻，請坐下＊霍夫子說道，＊自西漢以後，大家都懂那時有個叫董仲舒的人提出罷除百家，獨尊儒術，君子要以孔子的理論行事，所謂持家，安國，平天下。現在區域的劃分是擴張了，家、國、天下、可以看做是家，小隊，大隊，公社，縣，區，省，中央政府。同樣是漢代一個叫陳蕃的人，少年時不想做家務，他的父親教育他，一屋不掃，何以掃天下，所以我在這兒提議大家要好好的去深入研究各門功課，因為書裡面的知識並不像表面看起來那麼簡單，要從最淺顯的道理看到事物的本質。本質看透了，就沒有疑問了，簡單來說比如物理學中有E≈mc2是愛英斯坦的相對論得出的結論，而我們不可能自己也去研究這個公式，它的本質就是能量是質量乘以速度的平方。不知道，能不能給你們說明白了。平凡的人需要什麼，等待什麼，自由，平等，公正，博愛。那麼自由是什麼，是有約束的自由，平等是在不平等條件下求得的平等，公正是不公正基礎上拼鬥出的公正，博愛是在無愛的環境中傳播開來的人類的關愛，總而言之，是用我們的雙手建立的平凡，要建立就要有時間，有耐心去創造，使他變的平凡，平凡是什麼，是偉大的偉大，都偉大了，也就都平凡了。＊

搖頭，少數人點頭。

不過人們倒是記住了這個愛因斯坦公式。

……

富貴腦袋漿糊般回到宿舍，一個是有點