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當然了，雖然有以上這些擔心，但爸爸生於東方長於華夏，從來不會像西方人那樣，覺得強大的力量會給英雄帶來痛苦，永生不死是一種詛咒。（爸爸：古代的西方人過的太苦了，所以完全想像不到強大長生種的快樂，就像窮人想像不到有錢人的快樂。）

他自己是從短生種進化成長生種的，個人經歷不太適合拿來做教育春川樹的模板，但還好，他有自己的長生種童年男神，希望能把春川樹教導成這位男神未經磨難時的樣子——跳出三界外、不在五行中，又自由，又快樂。但是呢，又會非常尊敬師長，會為了長輩收斂無法無天的個性，鋤強扶弱、斬妖除魔。

作為在一個溺愛孩子且話很少的長輩，爸爸肯定不會動用金箍和緊箍咒。他只是決定要用儘自己所有的溫柔，來守護這顆珍貴的種子。

他幫助春川樹的意識幻化成人類的樣子，遠離人群在只有他們的空間內，仔細地把這個孩子按照人類的生長速度撫養長大。他希望春川樹能體驗作為人類的完整一生，能夠理解人類的想法。然後，他還可以帶他去體驗成為其他生物的一生，比如，做一隻兇猛的獵食者，擁有華美的皮毛、鋒利的爪牙，體會力與美完美結合的狩獵和殺戮。

反正春川樹的幼年期會很長很長，他們還可以做地獄裡的惡魔、雲端上的天使、阿斯加德的神族、賽博坦的變形金剛……不同的出身、不同的種族、不同的起點。爸爸已經習慣了這種經歷，並且覺得春川樹也會喜歡這個遊戲。

等幼年的神明擁有了足夠多的經歷，他的心會慢慢變得堅硬又溫柔，變成爸爸漫長人生中最完美的傑作。

第162章 番外-爸爸的育樹經（2）

如果可以的話, 爸爸希望春川樹在真正長大懂事之前，一直都小小的，可以像拇指姑娘那樣，被他放在兜裡, 每天都帶自己在身邊。但春川樹顯然不是這麼想的。

他像所有幼崽一樣, 才剛剛會爬, 就迫不及待地想要離開溫暖的巢穴, 去外面未知的世界來一場真正的冒險了。

在六七歲的時候，春川樹曾經央求爸爸，說特別想要體驗普通人類的校園生活。爸爸頂不住幼崽水汪汪的眼睛和軟軟的撒嬌, 毫無原則地同意了。可惜的是, 春川樹的小學生涯不僅只維持了一小段時間, 而且完全不像這孩子想像的那樣快樂。

年幼的神明實在是不太擅長控制自己的力量, 普通的人類幼崽又太脆弱了——在差點帶著同學們神隱時, 時刻關注著孩子的爸爸及時出現, 然後就把哭哭啼啼的春川樹抱回家。

在那之後, 雖然春川樹的日常又恢復到了和爸爸單獨居住的狀態, 但爸爸開始思考，該如何讓春川樹能出門去快樂的玩耍, 交到一些真心的朋友和玩伴呢？在制定這個新計劃時, 對於讓春川樹去哪玩、接觸哪些朋友候選時, 就出現了一個悖論。

爸爸誕生於一個非常強大的、科學的世界, 世界法則穩定又健全——爸爸的原生世界像一個足夠大的小黃鴨，就算托起春川樹這隻小黃鴨，也能平穩地漂浮在水面上。於是爸爸能把春川樹的意識轉換成人類形態, 讓他在這個強大的世界裡像普通人一樣成長。

但正是由於世界法則強大，所以能在這個世界上生存的絕大多數個體生物都符合科學規律, 完全沒有神秘屬性，生命力和精神力都不夠頑強——讓這樣的智慧生物成為春川樹的玩伴，對他們自己來說非常危險，也容易傷害到春川樹的感情。

爸爸雖然是人類，但生來就擁有能夠穿越到主世界衍生出的次級世界的能力。在次級世界裡，法則是由主世界不同的創作者來設定的，不如真正的自然法則那樣強大嚴密，會出現非常多強大的個體。

這些次生世界的強者，比較適合做春川樹的玩伴。但爸爸