第7章 煩惱多多(第1/2 頁)

“鐺～鐺～鐺～”三聲有規律的敲鐘聲，早讀課結束。其它班的孩子們還都乖乖坐在班級裡時，一年三班的小傢伙們已經一股腦兒地往走廊和操場上跑了。 唐知雨很無奈啊，第一次接觸一年級，她有點兒無從下手。穿越前，她一直都在中高年級輪換，學生們再調皮，聽到班主任三個字，大部分都會乖乖聽話，要開展什麼教學工作也好實施。 但一年級，剛從以玩耍為主的學習模式轉換為以學知識為主，一節課45分鐘，都得困在班級裡，應該是不適應的。一年三班的孩子似乎又以調皮的居多，這下可有點兒難住唐知雨了。 以前她經常對教一年級的老師們說：“好羨慕你們，作業少，還不用批改作文，好輕鬆啊！” 往往這個時候，一年級的老師們都會回說：“那你來教教看，是不是真輕鬆！” 現在唐知雨真接手一年級了，一個頭，兩個大！ “鐺～鐺鐺，鐺～鐺鐺”第一節的上課鈴聲響了，一年三班的小傢伙們還在操場上瘋跑，張伯敲完鍾，開始趕他們回教室。他似乎已經習以為常，趕孩子們的動作也已經非常熟練。 第一節課是數學課，唐知雨見教務處的劉主任腋下夾著本書，邁著八字步，慢悠悠地朝一年三班走來，見到唐知雨，他愣了一下，有些吃驚。 “是小唐啊，這頭髮一剪，我還沒認出你呢。回來上班了？剛才沒在辦公室看見你啊？” “劉主任早啊，我來時找校長報到，他直接帶我到班級了，還沒來得及回辦公室呢。”唐知雨笑著答道。 “安排你教三班？” “嗯！” “呵呵，挑戰性挺大。我先上課，一會兒回辦公室聊。” “好的，您先上課。” 劉主任又朝她笑笑，推門走進一年三班。 唐知雨才走出沒幾步，就聽“piang”的一聲巨響，嚇得她腳下一趔趄，差點兒摔倒。她連忙回頭看怎麼回事，透過窗戶，就見劉主任又高高舉起教鞭，重重的打在講臺上。所有的孩子都嚇得瑟縮在座位上。 “現在，所有人都坐好認真聽課，不認真聽的，都給我站走廊去！” 在劉主任威脅的話下，孩子們都看似認真地開始聽課。唐知雨此刻也是心肝顫，她忘記了，這是八零年，是家長會跟老師說“不聽話就狠狠教訓”的年代。現在沒有“愛的教育”，實行的都是“高壓政策”。 但效果在哪兒呢？三班的孩子們在“威脅”過後，雖然不說話了，但底下各種小動作都有，就沒幾個是認真聽課的。劉主任似乎也不在乎，只要他們上課不吵鬧，他能順利把課講完就行。 唐知雨心事重重，她不喜歡這樣的教學方式，這樣被動的學習，學生們能吸收多少呢？學習的目的不應該只為了考試！她該用什麼方式呢？ 唐知雨邊思考邊往辦公室走。剛推開辦公室門，沒課的老師們的視線都“唰”的一下集中到她身上，都帶著一絲吃驚。大家今天這是怎麼了？看到她有必要都那麼吃驚嗎？唐知雨困惑。 “知雨，你回來啦！傷都好了嗎？”作為唐知雨極少數關係好的人中的一個，張芳見到她非常激動。 “嗯，不礙事，我回來上班了。”唐知雨笑著答道。 “唐老師，你恢復了就好，我們知道你的事的時候都嚇一大跳，你可真英勇啊！” “是啊，你膽子咋就那麼大呢？” …… 大家都在七嘴八舌地說著唐知雨的事，唐知雨都耐心地回答著。但因著原主平時都沉默寡言，跟同事間也不是很熱絡，因此大家討論過一輪，都埋首於自己的工作。 唐知雨暗舒一口氣，一個人對十幾個老師，也是挺累的。她朝自己的辦公桌走去，剛要坐下，發現桌上全都不是自己的東西。唐知雨正疑惑呢，隔壁的張芳就側過身小聲對她說：“餘秀麗接了你的班，連你的辦公桌都接手了。切，可等不及啦。” 聽張芳這語氣，應該跟這個餘秀麗有很大的矛盾啊。 “那我的東西都放哪兒去了？”唐知雨問道。 “吶，挪到她原來的位置了。”張芳朝辦公室角落的一張空辦公桌努了努嘴。 “謝啦！”道完謝，唐知雨就朝那辦公桌走去。 “餘秀麗第一節有