第30頁(第2/3 頁)

她了，於是便答應了。

拿著昨天老師佈置的作業上了課臺，把題目寫在了黑板上，一題一題的講解。同學們發現，由眠眠講解出來的比老師講解的要好懂。主要是因為眠眠也是學生，她知道同學們的盲點在哪裡，對症下藥大家理解的也就快了。

半個小時，足以讓眠眠把所有的題講完，同學們也把自己做錯的題修正了過來。數學老師坐在眠眠的位置上圍觀，眠眠講到精采的地方時他還不停的點頭，顯然很贊成眠眠的講解。

☆、第33章

&ldo;今天的作業你們不用交了，相信經過柳眠眠同學的講解，班上應該沒有同學不會做這幾題了嗎？&rdo;

數學老師故意說道，五班的學生們鬨笑。

確實，眠眠講的好，大家都聽懂了。眠眠還試著給大家出了幾個題，大家試著做了一下，發現確實不難，一下子就做了出來，再有不懂的地方問同桌就行了。讓學生們交作業的目的達到了，所以今天的數學作業數學老師才說不用交了。

反到是數學老師受到了眠眠的啟發，發現以前講課雖然在大部分學生能明白，可還是有許多的學生似懂非懂，並不是他們笨，而是老師沒掌握住方法。其實用學生的思維去考慮，就明白在老師們眼中根本不用想的問題恰恰就是學生們最常見的盲點，只要把這些盲點給他們講清楚，學生們學起來就容易許多。

數學老師對自己的教學方法進行了改變，別說這改變後能聽懂的學生又增加了，數學老師班的學生和五班的學生成為了數學成績最好的兩個班級，數學的平均成績提高了，班級總平均分自然也就提高了，在一次月考中五班居然超過了三班，排在了第三。

周老師笑的見牙不見牙，再加上她班上的英語平均分居然超過了二班，排在了第二，只比第一名少了幾分。這些功勞全都是齊陽和柳眠眠的，兩人為了讓班上的同學學好英語，兩人平時就用英語眼同學對話，先從最簡單的問候開始。英語不練再學也沒用，哪怕分數高的也不過是啞巴英語。

眠眠兩人帶動了五班的學習情緒，結果讓一個可以算得上是後進班的五班，愣是與前面的三個班級打起了擂臺。眠眠兩人也多周老師那裡得了好幾百塊錢了，主要是每次五班有進步學校就會獎錢給班主任，班主任就會拿出一部分發給兩人。對於班主任的做法，五班的學生居然沒有一個妒忌，反而認為這是兩人應該得的。

眠眠把一堆的作業本放在語文老師的辦公桌上，這兩天語文課代表生病請假，於是語文老師點名讓她代班，所以暫時語文作業由她來收。不過一般老師佈置的都是什麼周記、作文或是閱讀試卷，寫起來說難不難，說簡單不簡單。

語文老師也是希望大家好，畢竟作文和閱讀是語文考試中最佔分數的，要是作文跟閱讀的分扣得兇了，那麼學生不及格的機率很大。

眠眠是班上作文最好的，她現在還是每期都有寄稿件到學生報，每期都能賺個一、兩百塊錢，一個學期下來她差不多賺了有一千塊，在學生中絕對算是個小富翁。

錢當然還是交給了齊陽，讓他繼續投資，反正現在她也不需要用到什麼錢，經過幾次的增加，再加上齊陽操作得當，眠眠的數已經翻到了兩萬，這在兩千年兩萬已經算是普通打工人的一年辛苦錢了。

現在幾個孩子手上每個人都有幾萬，加起來差不多有十萬，能買一套小點的房子。不過大家也不急，把錢投進去繼續投資，而且這筆錢不算少，齊陽打算利用今年暑假的時候把這十萬塊翻幾倍。

也許過了今年，四個孩子的錢就能買上兩套不錯的房子了，到時候他們也就有新房可住，不用租房。有自己的家跟租來的房子完全不同，歸屬感都不一樣。

齊陽知道，這兩年再不買房，再過幾