第33章 高中五(第1/4 頁)

五

高中三年的終極目標就是高考，無論是文科的選擇還是成為傳媒藝術生的決定，都是為了上個好大學，這是所有家長、老師、自己的期許。至少高一高二的學習狀態，我自認為還是蠻不錯的，我並不是班上的名列前茅，但也不是班上的吊車尾，算是班上成績的中游偏上吧，同我初中一樣。我也依舊秉持著笨鳥先飛的理念，學習本就是一個日積月累的工程，只要我不放棄，說不定最後我便能像中考那樣，驚豔所有人呢。

我們的英語老師長得很漂亮，但是有點毒舌，她懟人，罵人不帶髒字，並且她的老公也是如此。有一回教我們的地理老師有事請假，她老公也是地理老師，便來代課，班上都是吐槽的聲音，說他們兩個不愧是夫妻，兩個人一個樣，不會好好說話，嘴巴臭得很，她老公講課稀爛。每每這個時候，我都沒做聲，因為沒分班之前，她老公就是我的地理老師，我已經習慣了，而且他又不是要一直教我們班。至於英語老師，雖然說話不好聽，可是她講課認真啊，我對她的這層濾鏡也有可能是因為她對我的學習比較關注吧。為什麼這麼說呢，因為英語老師教學有個特點，體現在點人回答問題以及點人課間去辦公室背書上，她每次上課都會把最新一次的月考排名表帶上，是各科成績匯總的排名表，老師把它從中間一對摺，點名就點排名表前半部分名字，後半部分的人她就不管了。我想大概是因為沒分班之前我便是她的學生，她認識我，知道我的名字，加上我的排名在她手中那張表中偏上的位置，所以點人去辦公室背書五次便四次就有我。她每次點名，雖然有些忐忑，但還是很期待她能點到我，雖然背書挺痛苦的，但我高興大於這份痛苦。每次去背書，感覺老師既嚴厲又親切，像老師，又有朋友感。被老師認可，關照怎麼可能不高興，這份高興便化為了學習的動力，覺得英語雖然不好學，可是學起來又覺得有趣多了。可高興之餘，又有些難過與害怕。難過的是那些在排名表後面的同學，他們就像被英語老師放棄了一般，在這些人當中，有一個英語成績可好了，也是學傳媒的，她的英語能考一百二三十分，我驚訝的是她並沒有認真上課，其它成績一言難盡，可獨獨這英語成績名列前茅。我不知道她是不是因為老師的不關注而不好好學，還是因為自己本就不想學。但我在英語上是真的欽佩她，我總覺得如果她能好好學習，縱使其它各科不像英語成績這般出眾，也能上個不錯的大學。我害怕的則是如果有一天，我的排名也跌落到後半頁紙，大機率也會被放棄吧。為了防止這個結果的出現，我除了努力學習，別無他法。

我的語文從不會讓我失望，讓我不禁感慨，我不愧是中國人，語文是唯一一門我不用怎麼耗時間，就能及格的一門學科。不要覺得我只追求及格，高中各科成績及格真的挺難的，在我們學校挺難的，要不然也不會那麼多人學藝術，要不然怎會稱我們學校為藝術學校。能全科都考及格了，大概只有年級前二十了。因為全部剛好及格就是四百五十分，而這些大神們是有拿手學科的，在語數外中，另外一兩門考個一百二三十分，總分就有五百多分了，學校不是重點高中，沒有考六百多分，至少我們這一屆是沒有的。可能我是中國人是我語文成績好的一方面，我語文的語感好也是一方面，大概也有小時候基礎打得好的原因。考試中有一個文言文大題，是三個選擇加兩句文言文翻譯，考的不是語文課本上有的，是古時候的文壇大家寫的文章。所以這個大題想要拿到分其實挺難的，畢竟古人惜字如金，很難拿捏把文章轉化為現當代文的準確度，畢竟要想做對題，首先得知道文章中講的是什麼，結合上下文的意思，才能做對題。而每次考完試試卷發下來，看著這一大題，我有些小驕傲，因為班上同學大多都拿不了幾分，而我大多數時候就只扣了一兩分，扣得多的時候扣的是四至六分，也能拿個