第63章回校後(第1/2 頁)

“什麼情況？....我不知道啊。”林雪寧有點懵逼。

她老爸還上張學風直播間了？

王庭柏也懵逼了：“情書是什麼鬼？我人都不在學校，還以為人送情書？”

陳瑞年用嫉妒的語氣說：“就是你們的小迷妹寫的唄！那個小學妹可能是雙性戀，你們兩人都送了情書呢！”

這段時間陳瑞年奮起學習，本來想著在他們回來前提高一下成績別差距太大了聊不到一起去了，沒想到最先等到的是一封又一封情書。

情書是上兩個星期左右，有一個低年級的小學妹偷偷摸摸塞到兩人的抽屜裡。

信封是特意用粉紅色紙裁剪出來的，上面還畫了畫。

兩人好奇的開啟一看，就一張簡單折起來的信紙。

其實不是情書，而是小女生表達對兩人美好前景的羨慕以及對兩人的仰慕之情。

不得不感嘆，現在的小女生寫小作文的文采斐然，各種各樣的優美段子寫了出來，把兩人的“愛情”寫的繪聲繪色，甚至連他們自己都不知道他們之間發生了這麼多，可以拿去給網文作者當大綱了！

什麼兩人不離不棄，什麼女生刻苦付出只為了提高男生成績，什麼男生因為愛情刻苦奮鬥創造了現在的奇蹟.......

王庭柏笑著搖搖頭，幫“情書”遞給林雪寧：“給你吧，你來處理吧，依我看這也不是情書！”

“確實，要不我們給她寫封回信，讓她好好加油？”林雪寧提議道。

王庭柏點了點頭：“可以，你來寫吧！我在你旁邊參謀參謀。”

林雪寧拿出了筆，王庭柏把頭靠的很近。

圍在他們旁邊看熱鬧的幾位同學，瞪大了眼睛，感受到了戀愛的酸臭味。

他們倆剛回教室的第一天就開始餵狗糧是吧？！！

也太不是人了吧！

他們很好奇，到底那個小迷妹寫了啥什麼。

不過王庭柏和林雪寧說這是別人的隱私，不方便透露。

......

在兩人不在的這幾個月裡，他們班已經完成了高考的第一輪複習，第二輪複習也進行到三分之一了。

按照計劃，在一月份放寒假之前，要把高考前的第二輪複習完全結束。

第一輪複習主要以基礎教材出發，以書上的內容作為基礎並延伸一些知識點來區分同學們的掌握程度，複習的主要物件就是基礎知識，對各科知識進行梳理和歸納，使知識系統化，掃除和理清對一些模糊的基本概念的理解，主要強調全面、系統兩點。

真海中學的學生基礎都還行，所以進行的比較快。

現在正在進行的第二輪複習是在第一輪複習的基礎上展開的，主要以查缺補漏、強化最佳化、完善定格為主。

看著黑板上寫滿了一眼就能明白的題目，王庭柏感覺自己輕鬆充實又欣慰。

後面一段時間已經沒什麼事情了，數學競賽的國家集訓隊組建訓練要在明年的二月份或者三月份了，這段時間王庭柏可以提升一下別的科目放鬆一下並保證主線任務萬無一失。

雖然他現在學科等級都足夠了，但上兩個月的高強度數學競賽，還是覺得有點累，正好換些科目放鬆一下。

他準備先從離數學關係最緊密的物理開始。

先把高中物理書翻閱了一遍。

高中物理嘛，無非就是：速度、運動、慣性、加速度、受力分析、勻速圓周運動、萬有引力、牛頓動力學、標量、向量、能量守恆定理、光學、庫倫定律、歐姆定律、安培力、洛倫茲力、楞次定律等等等等這些簡單的內容。

相比於抽象的數學公式，物理學的諸多定理還是簡單具體了許多。