第六十六記 第一課(第1/1 頁)

好睏啊，不想寫了，就直接複製朋友圈的吧，這段時間真是有點魔幻……

第一節課上給一夥特殊的“學生”

---尊重他人，謹言慎行

新環境需要適應需要磨合，所以當覺得有不清楚想不明白的地方會去找校長商量，在談話中明確了後面的具體安排

多了一項帶見習任務心裡不舒服，這也很正常，所以在你表達不滿的時候我也不說什麼，至此，我還可以認為是需要磨合的問題

但是在辦公區域，召集小夥伴們，別年級的夥伴還“正巧”來“竄門”，一起“談天說地”，內容包括且不限於“她們也配” “要是我女兒我一巴掌拍死” “我還嫌兩個人形立牌在這礙眼”……很貼心的普通話+方言混合雙用

在你們校方處理時，你們當然可以說有指名道姓嗎，是我們想多了，都是誤會，是開玩笑，你們拒不承認模糊概念的樣子真的很可笑，情緒過後你們確實又恢復成了那個有著十幾年經驗的優秀人民……不過那副囂張跋扈的樣子確實讓我對太妹團體的形象有了深刻的認識

我知道你們鐵定是不能認的，也不敢，認了就是x風x德的問題，到時牽扯的不僅是你們個人，而我們也確實不能一錘定音，因為確實沒有指名道姓，但是你們輕描淡寫的想用是玩笑是誤會是多想了揭過去的時候我已經做好了這事沒完的準備

但當感受到，其實或許都知道是怎麼回事，只是這事明面上真的不能有什麼結果但會內部私下處理時我又選擇了接受，其實要的很簡單，最基本的尊重，見習不是來當大爺的但也絕不是來當孫子的，師生之間都強調尊重平等，同事之間倒還分起尊卑來了

當你們讓事態升級時，虛頭巴腦的表面和氣我也不再需要，雖然沒有得到最初想要的當眾道歉，但得到了真正的尊重與平等，我不會因為這件事對你們以後有什麼偏見，但同樣也不會因為你們態度的轉變而扭轉對這件事的看法，那份未公開的錄音，希望可以在你們心裡時刻提醒你們什麼叫尊重

來到的時候就一直強調不要亂拍亂髮，影響不好，不過也沒事，畢竟，我也沒指名道姓是哪個學校啊嘿嘿

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我好得很喲，今天還給學生上課啦，她們都誇我第一節課能上成這樣已經很棒啦，比起安慰，我更喜歡你們誇我的帥氣和勇敢，畢竟本來我是打算自省+為她們辯解的，是不是訊息不同……還是觀念不同……應該是有誤會引起的……她們自己一個人的時候還蠻正常的……但是！麻煩在自身權利受到侵犯時就事論事！殺人就是犯法，管你什麼理由！無論什麼都不足以成為傷害別人的理由，沒有在書記下來探訪時當面提就已經是我們最大的寬容

很感激那位比楊某多份腦子比我多份決絕的舞蹈生，她那句“我們老師說舞蹈生絕不能低頭！”我想我會記很久