第6章 冷眼旁觀：校園的冷漠之牆(第1/2 頁)

章怡在這校園的漩渦中掙扎，每一日都仿若漫長的世紀。學校裡的同學們依舊對她指指點點，那一道道目光猶如冰冷的利箭，穿透她本就脆弱的心靈。曾經那些與她有過短暫交集的同學，如今都遠遠地躲著她，彷彿她身上帶著某種致命的瘟疫。

在教室裡，她獨自坐在角落，周圍的空位像是一道無形的隔離帶。上課時，老師偶爾投來的目光也帶著懷疑與不滿，這讓章怡愈發地緊張不安，原本能夠輕鬆回答的問題，如今也變得結結巴巴。她的成績不斷下滑，作業也時常出錯，這又成為了那些好事者新的談資。

“看啊，她做賊心虛，連學習都不行了。”

“這種人就不應該留在學校，免得帶壞我們。”

諸如此類的閒言碎語在課間此起彼伏，章怡只能默默忍受，她的解釋在眾人眼中不過是狡辯。而李晴和王強則變本加厲，他們在校園的社交平臺上匿名釋出關於章怡的不實資訊，配上一些偽造的所謂“證據”圖片，引發了更多人的關注與討論。

學校的調查進展緩慢，負責調查的老師似乎也被輿論影響，對章怡的態度越發嚴厲。他們反覆詢問章怡一些細節問題，每一個問題都像是在她的傷口上撒鹽。章怡試圖回憶那天自己的行蹤，可在巨大的壓力下，她的思維變得混亂，回答得有些語無倫次。

“你說你那天在圖書館，可有人看到你在教學樓附近徘徊，這怎麼解釋？”調查老師皺著眉頭質問道。

“我只是路過教學樓去圖書館，我真的沒有偷試卷。”章怡哭訴著，眼中滿是絕望。

林宇一直在努力尋找新的線索，他找遍了那天可能在學校出現的同學，希望能找到有人為章怡作證。然而，大多數同學都害怕惹麻煩，紛紛拒絕。林宇心急如焚，他看著章怡日益憔悴的面容，心中充滿了不甘。

“章怡，我們不能放棄，一定有辦法的。”林宇在校園的角落裡安慰著章怡。

章怡苦笑：“還有什麼辦法呢？所有人都不相信我，連老師都覺得我是有罪的。”

在家庭方面，章怡的父母因為生意的困境，爭吵不斷。家裡的氣氛壓抑得讓人喘不過氣來，章怡回到家也無法得到一絲溫暖與安慰。她常常躲在自己的房間裡，聽著外面父母的爭吵聲，淚水浸溼了枕頭。

一次偶然的機會，林宇發現了一個可疑的人物。那是一個經常在學校裡鬼鬼祟祟的校外人員，林宇記得在試卷被盜傳聞出現之前，他曾在學校辦公室附近出現過。林宇決定跟蹤他，也許他能成為解開真相的關鍵。經過幾天的跟蹤，林宇發現這個校外人員與王強有過接觸，他心中湧起一絲希望，連忙將這個訊息告訴章怡。

“這可能是我們的轉機，我們一定要讓學校知道。”林宇激動地說。

章怡心中也燃起了一絲希望，但她又擔心這只是徒勞。當他們向學校反映這個情況時，學校卻表示需要確鑿的證據，不能僅憑林宇的一面之詞就展開調查。這一結果讓章怡和林宇再次陷入了絕望。

在學校的一次表彰大會上，章怡被迫站在臺下，看著臺上那些被表彰的同學，她的心中五味雜陳。而李晴作為優秀學生代表上臺發言，她在臺上得意洋洋地看著章怡，眼神中充滿了挑釁。章怡緊緊地握著拳頭，指甲深深地嵌入掌心，她在心中發誓，一定要讓真相大白。

隨著時間的推移，章怡感覺自己快要被這無盡的冷漠與壓力壓垮。但就在她幾乎要放棄的時候，她發現了一個新的線索。在學校的垃圾桶裡，她找到了一張紙條，上面寫著一些奇怪的話，似乎與試卷被盜事件有關。章怡意識到，這可能是王強或者李晴不小心遺落的。

她拿著紙條找到了林宇，兩人仔細研究紙條上的內容，發現其中提到了一個存放證據的地方。他們決定冒險去一探究竟，