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俞多有些緊張地替東方凌順氣，終於緩過來了的東方凌：「你們兩個不都是直的嗎？！」

絲毫不覺得有任何問題的陸泊：「直角尺也是直的啊，但它不照樣還是會拐彎。」

饒是俞多為兩人在一起有些驚訝，還是忍不住因為陸泊的回答笑了出來。

東方凌見俞多笑得那麼燦爛的樣子，倒是把自己原本想說的話都忘記了。

倒也不是什麼帶著惡意的話，他只是單純驚訝於兩人居然不聲不響地在一起了，畢竟按照他對陸泊的理解，如果不是什麼驚天動地的響動，他根本不會開竅啊！

一旁的蘇素忍不住嘴賤了一句：「東方凌，被一群直角尺包圍的感覺怎麼樣啊？」

四個男人裡面已經明確有三個都是彎的了。

雖然想強調一下自己依舊是直男，但是因為有俞多在場而莫名有些說不出這句話的東方凌僵硬地回了一句：「與你無關。」

難得看到東方凌吃癟的蘇素笑開了。

完成了樹立好學人設日常任務的君寒渝回來後，看到的就是這麼一幕。

蘇先生與其他幾人，笑逐顏開！開眉笑眼！眼波流轉！轉嗔為喜！喜見於色！

莫名覺得自己融入不進的君寒渝不開心了。

論相處的時間，明明是自己和蘇先生更長，論交心程度也是自己和蘇先生更深！

他覺得自己得讓其他人知道一下什麼叫先來後到，要讓他們領會自己才是那個對蘇先生來說更重要的小朋友！

想到這裡，君寒渝挺胸抬頭地進了教室，然後乖巧地叫了一聲：「蘇先生。」

已經看膩了面前這群基佬的蘇素聽見小正太的動靜示意他們下次再聊，便向君寒渝走去了：「怎麼了？」

說實話她還挺心疼這個早早就沒了媽，爹還是個虎爸的孩子。

君寒渝看著朝自己走來的蘇素，只覺得自己在這場無聲地鬥爭中取得了勝利。

原本想聊聊關於任務事宜的東方凌見有外人在，便也不打算說了：「下次再說。」

蘇素頭也沒回地比了個ok的手勢，並不明白他們在說什麼的君寒渝覺得受到了挑釁。

得想個辦法，讓這些人知道自己才是蘇先生最喜歡的那個小孩。

不知道君寒渝已經把自己當媽霸佔的蘇素依舊在努力為這群小豆丁們之後不被同一朵玫瑰紮了手而努力。

但即便她是班主任，在一群十分重視孩子教育的眼皮子底下，依舊很難有足夠的自由空間。

皇家幼兒園的課程，除去基礎的識字、思想品德教育（經義解讀）和體育課，還有一系類的延伸課程，例如樂理、地理、算數等。

算數課，陸泊原本以為憑藉自己的現代數學知識，可以輕鬆應對，然而最後卻被語文打敗了。

在還算順利地聽懂了勾三股四弦五後，一句「置積為實借一算」徹底把陸泊給整懵了。

宮淅川小聲逐字逐句地將這話翻譯成現代漢語給陸泊聽，重視課堂紀律的老先生不滿地看了兩人一眼，鑑於陸泊的身份，他不敢發作，最後只能沒好氣地叫了宮淅川起來回答問題。

宮淅川站起來的時候，手恰好垂在身側，藉由桌子的遮擋，陸泊拿自己的指頭戳了戳宮淅川的小手。

帶著一絲奶意的手指，似乎連骨頭都是軟的。

宮淅川面不改色地反手將陸泊的手指攥在了手中，口頭上語氣平靜地回答著教書先生的問題。

教書先生有些驚訝，畢竟為了訓誡這個學生要謙虛聽課，他刻意選了難題。

「那對於……你作何解答。」教書先生又換了一個題目。

喜歡學習的澹臺睿玦拿起毛筆，寫下了先生說的資料，一筆一劃認真地驗