第136章 擊敗蜂魔(第1/4 頁)

陳默見狀，雙手迅速結印，口中念起 “金光咒”一道金色光幕瞬間在禮堂周圍升起，光幕上閃爍著神秘的符文，這些符文散發著柔和的光芒，似是蘊含著無盡的力量，將魔蜂暫時擋在了外面。然而，蜂魔似乎察覺到了這道屏障的存在，它們更加瘋狂地攻擊起來，黑色的身軀不斷地撞擊著光幕，每一次撞擊都讓光幕泛起一陣漣漪，彷彿在風雨中飄搖的孤舟，隨時都有破碎的危險。

陳默額頭冒出豆大的汗珠，他不斷地將靈力注入光幕之中，以維持其穩定。他的眼神專注而堅定，心中暗自思索，這蜂魔到底是從何而來？為何會突然襲擊朝陽小學？這背後究竟隱藏著怎樣的陰謀？

為探尋蜂魔的來源，陳默決定運用《易經》八卦之術進行推算。他尋得校園中一處靜謐之地，盤腿而坐，從懷中取出三枚古樸的銅錢，雙手合十，將銅錢置於掌心，默默祈禱片刻後，輕輕將銅錢拋向空中。銅錢在空中翻滾數週，隨後叮叮噹噹地落在地上。陳默凝神細看，只見銅錢的正反組合呈現出巽卦之象。巽卦在八卦中代表風，亦象徵著山林與長女。陳默心中一動，思索著這與蜂魔之間的關聯。他再次丟擲銅錢，這次得到的是艮卦，艮為止，為山。兩卦相疊，陳默的腦海中浮現出遙遠的廣西十萬大山。那裡山高林密，多有奇異之事發生，且曾是九菊一派作惡之地，想必這些蜂魔便是源自那片充滿怨念的山林。

與此同時，在魔蜂群的後方，一個黑影若隱若現。那黑影漸漸清晰，原來是一個身著黑袍的神秘人。他的臉上籠罩在一層黑暗之中，看不清面容，只露出一雙閃爍著寒光的眼睛，彷彿能洞察世間一切。他雙手舞動，口中念著邪惡的咒語，那咒語晦澀難懂，如惡魔的低語，指揮著蜂魔的行動。

“哼，陳默，今日便是你的死期。這朝陽小學將成為你的葬身之地。” 神秘人發出一陣陰森的冷笑，聲音如夜梟啼鳴，劃破寂靜的校園，令人毛骨悚然。

陳默聽到這聲音，心中一凜。他知道，這場災難是衝著自己來的。但他毫不畏懼，眼神中透露出堅定的決心。他在心中默默發誓，無論如何，都要保護好學校裡的孩子們和這片教育的淨土，絕不能讓蜂魔得逞，更不能讓教育靈脈再次受到威脅。這朝陽小學是希望的搖籃，承載著無數孩子的未來，絕不容許邪惡勢力肆意踐踏。

陳默一邊維持著光幕的防禦，一邊思考著應對之策。他深知，僅靠被動防禦難以持久，必須主動出擊，找到蜂魔的弱點，才能徹底解除這場危機。他的目光緊緊地鎖定在那神秘人的身上，彷彿要透過那層層黑袍，看穿他的邪惡陰謀。他調動全身的靈力，試圖感知這股邪惡力量的來源和破綻。

待蜂魔的第一輪攻擊稍緩，陳默身形一閃，如鬼魅般掠上校園的教學樓。他的身影在空中劃過一道模糊的痕跡，速度之快，令人咋舌。他發現那些本應輕易可見的位置，竟空無一物，心中立刻警覺起來，意識到蜂魔必定施展了障眼法。他施展靈力於雙目，眼中泛起一層淡淡的金光，猶如破曉時分穿透晨霧的朝陽。在這靈力的加持下，他終於看穿了那層隱匿蜂巢的魔法紗幕。

每一個蜂巢都位於教室的窗外，魔蜂故意在學生上課的時候，加大進出蜂巢的活動頻率，“嗡嗡” 聲震耳欲聾，干擾著老師的授課和學生的學習。老師們在講臺上努力提高音量，試圖蓋過蜂魔的聲音，但往往是聲嘶力竭，卻收效甚微。學生們則被蜂魔的活動吸引了注意力，根本無法集中精力聽講，眼神中滿是驚恐與不安。有的學生甚至因為害怕而哭泣起來，教室裡一片混亂，教學秩序被徹底打亂。

陳默看到這一幕，心中怒火中燒。他明白，這些蜂巢不僅是蜂魔的據點，更是擾亂學校教學秩序的邪惡工具。他決定先摧毀這些蜂巢，打亂蜂魔的佈局。陳默雙手迅速結印，口中念動 “炎破咒”：“