第5章 一等獎是比賽的上限，不是他的上限！（求追讀求收藏）(第1/2 頁)

縱是在場的招生老師平時都是八面玲瓏，巧舌如簧的主，但在這個時候，他們什麼手段都使不出，為了保住學校的尊嚴，他們只能老老實實請求場外支援了。

“陳教授，有一道題需要你幫忙解答下。”

電話那頭的陳教授估計沒有弄明白情況，在電話裡面說：“怎麼了，你要準備繼續深造了嗎？”

“你之前不是說打死也不再繼續讀下去了嗎？”陳教授和徐老師開著玩笑。

“陳教授，不是的，我這邊正在和一個好苗子談入學的事，唉，對方出了一道題，說是誰先做出來，他就去哪個學校。”徐老師走到廚房外面壓低了聲音說。

陳教授注意到徐老師這句話中給到了三個資訊。

第一，他找到了一個好苗子。

第二，這個好苗子好像不是一般人，居然給這位招生老師出了一道題。

第三，除了徐老師之外，還有其他招生老師找上了這位好苗子。

從這三點看來，徐老師找到的人絕非一般好苗子。

陳教授來了興趣，問道：“什麼好苗子，你說清楚點。”

“陳教授，你知道今年全國數理化競賽一等獎是誰嗎？”

陳教授見徐老師這樣問，很快就猜出了答案，他“嘶”了一聲，有些吃驚道：“你的意思是說，數理化三科一等獎都是伱找到這個好苗子？”

“對啊，要不然我也不可能眼巴巴從首都跑到這個小地方，更何況這小孩才剛滿16歲！”

“那你趕緊把那題發給我。”陳教授邊說邊查起了全國數理化競賽一等獎獲得者名字。

駱垚。

好小子啊！

16歲這麼厲害，進入了大學那還得了！

陳教授正盯著網頁上的這兩個字時，徐老師已經把駱垚出的題目拍了發過來。

陳教授眼睛微眯，心想難怪徐老師做不出來，這題哪是他那種本科一畢業就轉去了物理專業的學的。

真是有趣。

在得知了駱垚所獲得的榮譽時，陳教授就已經起了收徒的心思，而看到題目的時候，他更對駱垚有了興趣。

一個剛滿16歲的人居然學了代數拓撲，不用說，這肯定是自學的。

因為沒有哪個家庭教師會蠢得去教代數拓撲這種費腦的東西！

看來，全國競賽一等獎只是比賽的上限，絕對不是他的上限！

陳教授拉過一旁的紙筆開始計算了起來。

而另一邊，其他招生老師也是同樣的情況，紛紛拿出了電話開始打了起來。

東理工歐陽老師這邊連打了幾個電話，對方都沒有接聽，最後歐陽老師找到了微電子科學與工程的夏教授。

他依稀記得夏教授的專業涉及到了代數拓撲。

“夏教授，我這邊有個特殊情況需要你協助處理下。”

“你說。”夏教授言簡意賅，絲毫沒有廢話。

“雖然聽起來有些離譜，但我這有一道關於代數拓撲的題目，需要你幫忙解答下。”

夏教授沉默了幾秒後，還是說道：“你發過來吧。”

歐陽老師也不多話，立刻拍照發給了對方。

有些招生老師也不落後，他們直接拍了題目後，把照片發到了教授群中，然後群裡所有人做題。

於是這一天，這些頂尖高校中出現了一個奇怪的現象。

有些教授在上課鈴聲已經響起之後，也沒有出現在教室，而是讓學生先上著自習，也有些教授上著課突然說自己有事，匆匆地回了辦公室。

這些教授們此時只有一個目的，就是以最快速度解開駱垚給出的題！

在招生老師們請的外援們在解題的時候