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體會到這種閉塞的山區到底有多窮。

都說想致富得修路，進村的那路一來就給了林瓏個下馬威，她第一次坐著村裡好心人的牛車進山時，腿肚子都在哆嗦，那麼窄那麼陡的路，就怕一不小心翻車到山崖下去了。

進山一看，樹木是挺綠，可惜不怎麼茂盛，也沒有多少粗壯的經濟型林木，一山的樹卻換不來錢。

水是清亮，可這裡沒自來水，到學校的第一天林瓏就跟著餘校長拎起水桶步行了40分鐘去拎井水，若不是跟著龍泉的大師兄習武了一整年，絕對會累得當場癱倒。

惡人，林瓏還沒遇到過，大家都對她這種有知識有文化的支教老師很客氣，可漸漸的也知道了在本村，有的家庭全年收入都不到一千塊，窮成這樣，或許，總有一日真的會有人憋不住了出門去偷去搶。

林瓏終於想明白了為什麼新聞裡會看到有人僅僅為幾千塊錢就殺人越貨。

幾千塊，不過是城裡人一個月的收入甚至半個月的收入，不過是一臺筆記本、一個iPhone、一組沙發，甚至就是隻是她家的一床龍鳳刺繡被套。可對有的人來說，那卻是一輩子都沒見過的鉅款。

“這裡的貧窮，遠遠超過了我的想象，”說著林瓏都覺得有點心酸，“我現在是一年級的班主任，你知道嗎，一個班26個孩子，24人沒有一個正經的書包，他們都是用裝白糖、裝化肥的纖維口袋裝書。”

龍泉也是一聲嘆息：“這沒辦法，我們國家是比從前富強了，可畢竟人口太多，國家顧不過來，有的地方確實還只能基本保證溫飽。貧富差距，這個是沒法改變的事實。”

“國家管不過來，總還是得有人過問吧？‘窮山惡水出惡人’你這話聽著討厭，卻很現實，”林瓏依稀聽到了餘校長在吹著表示下課的哨聲，開啟門一開，果然有些孩子奔出了教室，她指著那些孩子痛心的對龍泉說，“你看這些天真可愛的孩子，不管是念書還是打工，終究有一日他們中會有人走出大山去面對物慾橫流的世界，面對嚴重的貧富差距帶來的壓力，如果沒有人給予他們心靈的指引，那麼，後果會如何？”

“這就是你做支教老師的原因？”龍泉輕輕摸摸她的頭髮，“這不是你的責任。”

“是啊，我連公辦教師都不是，這與我無關，與我們大家都無關，如果每個人都這麼想，誰還會來關注這種和國家的發展差了幾十年的遺忘之地？”林瓏搖頭嘆息道，“能幫一個算一個吧，總比不作為的好。俗話說救急不救窮，我也沒辦法資助很多人，只是希望伸出自己的手，讓孩子們能感受到來自於同胞的關愛，希望點滴關懷能溫暖他們的心靈。”

龍泉看著自己愛妻手臂上的紅疙瘩有些糾結的勸道：“坐而言不如起而行。這做法挺好，只是，你這樣，太辛苦了。就不能換種方式嗎？比如像你以前那樣捐款。”

林瓏從書桌下面取出兩個不鏽鋼飯盒，拉著龍泉的手，一面走出房間一面輕聲說道：“蘇聯的老電影《鄉村女教師》你看過嗎？富裕家庭的少女瓦爾瓦拉隻身來西伯利亞的鄉村當教師，她對學生們說‘我要教你們唸書、寫字、算術。你們要成為識字的人，我要教你們思想。’這句話我一直記得牢牢的。山裡的孩子缺的不止是錢。”

走在去廚房吃午飯的路上，她告訴龍泉，這裡沒有專職的音樂、美術老師，在自己來之前都是五音不全的餘校長教同學們唱歌，就用一個走音了的磁帶機放音樂，連每週都要唱的國歌，全校學生都沒一個人能把整首歌的每個音都唱正確，因為教他們的人就是錯的。

林瓏感慨道：“如果說大家都沒音樂細胞也就罷了，可是，我才上了兩週課，已經發現了不下5個人樂感特別棒，他們如果能長在城裡，如果有個好爹媽能給錢從小學聲樂、學樂器，絕對不會輸給我那個不