第136章 擊敗蜂魔(第2/4 頁)

南明朱雀，烈焰騰騰。聽吾號令，焚盡邪祟。” 一道火焰從他的掌心噴射而出，朝著最近的一個蜂巢射去。火焰如靈動的火蛇，張牙舞爪地撲向蜂巢。然而，魔蜂似乎早有防備，蜂巢周圍瞬間湧出一群魔蜂，它們用自己的身體組成了一道黑色的屏障，擋住了火焰的攻擊。火焰擊中魔蜂屏障，發出噼裡啪啦的聲響，魔蜂被火焰灼燒，發出痛苦的嗡嗡聲，但它們卻毫不退縮，依舊堅守著蜂巢。

陳默深知，要徹底解決蜂魔之亂，必須要化解這些冤魂的仇恨。他嘗試著用靈力去溝通這些黃土甲蜂魔，傳遞著安撫與化解仇恨的資訊。然而，被仇恨衝昏頭腦的蜂魔根本不為所動，依舊瘋狂地攻擊著校園。

此時，神秘黑袍人察覺到了陳默的意圖，他加大了對蜂魔的操控力度，驅使更多的魔蜂向陳默撲來。陳默陷入了苦戰，他既要抵禦蜂魔的攻擊，又要尋找機會摧毀蜂巢，還要嘗試化解冤魂的仇恨。

在激烈的戰鬥中，陳默發現這些黃土甲蜂魔雖然被仇恨驅使，但它們之間似乎有著一種特殊的聯絡，彷彿是一個整體。他推測，如果能找到這個整體的核心，或許就能找到控制它們的關鍵。於是，陳默一邊戰鬥，一邊仔細觀察蜂魔的行動規律。

經過一番苦戰，陳默終於發現，在教學樓樓頂的中央位置，有一隻體型巨大的黃土甲蜂王，它的身上散發著更加強烈的邪惡氣息，周圍的魔蜂都圍繞著它行動。陳默意識到，這隻蜂王可能就是控制整個蜂魔群體的核心。

當夜幕深沉，凌晨三點的鐘聲敲響，整個校園被黑暗籠罩，唯有陳默所在之處閃爍著微弱的光芒。他深知此刻必須藉助特殊的陣法與法器增強靈力，於是召集了朝陽小學三位男老師前來相助。這三位老師，平日裡沉穩內斂，教學兢兢業業，此刻雖面露倦色，卻眼神堅定，毫無懼意。

四位男子迅速在校園操場的一處空曠之地擺起祭壇。陳默手持寶劍，劍身上銘刻著神秘的符文，在黯淡的月光映照下閃爍著幽冷的寒光。三位男老師則分別在祭壇的三個方位站立，手持不同的法器，嚴陣以待。一位老師手持銅鈴，那銅鈴在他手中輕輕搖晃，發出清脆而有節奏的聲響，聲波在寂靜的空氣中迴盪，似在安撫躁動的邪靈，又似在為這場正邪之戰奏響序曲；另一位老師捧著香爐，爐中升騰起嫋嫋青煙，那煙霧瀰漫開來，帶著一股神秘的氣息，彷彿能溝通陰陽兩界，為這緊張的氛圍增添了一抹幽秘的色彩；還有一位老師高舉桃木劍，桃木劍上繫著紅繩，紅繩隨風飄舞，在暗夜中顯得格外醒目，彷彿是正義的旗幟，堅定地飄揚在這邪惡籠罩的校園之中。

陳默站在祭壇中央，神色肅穆，他深吸一口氣，而後緩緩吐出。他雙目微閉，開始吟誦金光咒：“天地玄宗，萬炁本根。廣修浩劫，證吾神通。三界內外，惟道獨尊。體有金光，覆映吾身。視之不見，聽之不聞。包羅天地，養育群生。受持萬遍，身有光明。三界侍衛，五帝司迎。萬神朝禮，役使雷霆。鬼妖喪膽，精怪亡形。內有霹靂，雷神隱名。洞慧交徹，五炁騰騰。金光速現，覆護真人。” 隨著咒文念動，他的身體周圍泛起一層柔和的金色光芒，這光芒起初如螢火蟲般微弱，但逐漸變得明亮起來，如同破曉時分穿透晨霧的朝陽，光芒萬丈。那光芒所及之處，混亂的魔蜂們像是受到了某種神秘力量的牽引，漸漸停止了掙扎與躁動。

然而，這些蜂魔怨念極深，雖被金光所制，卻仍不願離開。蜂王在空中瘋狂地掙扎著，它的翅膀劇烈振動，發出嗡嗡的怒吼聲，彷彿在向陳默示威。周圍的魔蜂也緊緊圍繞在蜂王身邊，形成一個巨大的黑色旋渦，它們的眼睛閃爍著倔強的紅光，似乎在表明絕不屈服的決心。一些魔蜂試圖衝破金光的束縛，它們衝向光芒邊緣，用身體猛烈地撞擊著，每一次撞擊都濺起一陣金色的漣漪，但金光依然穩固，將它們彈回。