第37章 師父授《易經》(第2/2 頁)

陳默銘記師父教誨，在研習《易經》的過程中，不斷反思自身，提升心境。他深知，這《易經》猶如一座巍峨的智慧山峰，自己不過才攀至山腰，前方尚有無盡的奧秘等待探索。但他毫不畏懼，心懷敬畏與熱忱，在這古老經典的指引下，繼續在武學、醫術、風水秘術與易學的浩瀚天地中砥礪前行，期待有朝一日，能以所學造福世間，成為一代傳奇。

陳默在學習《易經》的過程中，可謂荊棘滿布，困難重重。

起初，那晦澀難懂的經文便如一道道堅固的壁壘橫亙在前。《易經》用詞古奧，諸多字詞的含義與現代大相徑庭，且語句精簡，隱喻極多。像 “舍爾靈龜，觀我朵頤，兇” 這般的語句，陳默往往思索良久，也僅能略通皮毛，難以精準把握其中深意。卦爻辭中的各種象徵與意象紛繁複雜，相互交織，如 “見龍在田”“亢龍有悔”，龍的不同狀態所對應的哲理與運勢變化，讓陳默感覺似在迷霧中摸索，暈頭轉向，難以理清其中確切的關聯與規律。

再者，《易經》的陰陽變化之理雖看似簡潔，實則深奧難明。陰陽的轉化並非一成不變，而是在不同的情境、時空條件下千變萬化。在試圖運用陰陽理論去剖析自然現象與人事變遷時，陳默常常陷入困境。例如，他觀察山林中樹木的生長榮枯，本以為可簡單對應陰陽消長，卻發現其中涉及季節交替、土壤肥力、周邊氣場等諸多因素的互動影響，源非單一的陰陽概念所能闡釋，這使得他在理解陰陽交感而化生萬物的核心要義上，屢屢受挫，彷彿置身於錯綜複雜的迷宮，找不到出口。

而八卦與六十四卦的卦象記憶與理解更是一大挑戰。卦象的組合多樣，每一卦所涵蓋的象、數、理相互滲透融合。陳默需要耗費大量精力去記憶各卦的形狀、方位以及其所代表的事物與屬性，更要深入探究卦與卦之間的變化關係。僅僅是背誦八卦的基本卦象口訣，就花費了他不少時日，可在實際運用中，要根據具體情境準確地判斷應取何卦、如何解讀卦象變化所蘊含的資訊，卻常常令他感到力不從心。比如在為一位村民占卜其出行經商之事時，雖得起卦，可面對卦象中的各種爻變與互卦資訊，陳默一時之間竟不知如何綜合分析，難以給出精準且有建設性的建議，內心滿是挫敗與迷茫。

此外，如何將《易經》之理與之前所學的武學、醫術、風水秘術融會貫通，也是陳默面臨的棘手難題。這幾門學問各自成體系，而《易經》卻似一根絲線，需將它們串聯起來。但在實際操作中，陳默發現武學中的招式變化、內力執行，醫術裡的人體經絡氣血與《易經》的陰陽五行八卦理論的結合點難以精準把握。在風水佈局中，雖知八卦方位的重要性，可如何依據《易經》的動態變化觀念適時調整佈局，使其更貼合自然與人事的發展，也讓他絞盡腦汁，苦思無果。每一次嘗試融合，都像是在不同的思維軌道上強行對接，困難重重，屢屢碰壁。

然而，陳默並未被這些困難嚇倒。他深知《易經》的博大精深，非一蹴而就之功可領悟。他以堅定的信念和頑強的毅力，不斷地向師父請教，反覆研讀經典，在山林間、生活中細細體悟，期望有朝一日能衝破重重迷霧，真正掌握《易經》這一蘊含無盡智慧的寶典，讓其在自己的成長之路上綻放出璀璨光芒，照亮他在江湖中前行的方向。