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藥膳之前，先要學習理論知識。

程寶珠此刻正在享受著醫術系統的智慧老師傳授專業知識。

她總算懂了注4中說的意思，系統為什麼不能主動誘導宿主去學習藥膳部分，因為當你學習了藥膳後，就會發現處處都需要花費積分。

系統自然是希望宿主多多花積分的，為了限制系統，所以才有了這個注4。

雖然單獨學習藥膳的部分不需要積分，可你學了醫，就不能只學藥膳部分，要不然只會成為一位專門製作藥膳的膳師而非藥膳師。

你想給人製作藥膳調養身體，總得先看出人家得的是什麼病，該用什麼藥，該怎麼吃，需不需要增加針灸等等輔助手段吧?

而學習如何把脈問診，如何下針針灸等等，都需要消耗積分。

程寶珠此時上的課就是基礎中醫學，上一次課需要5積分。

&ldo;嘩啦‐‐&rdo;這是積分流逝的聲音。

沒了……

程寶珠心中哭泣，她心心念唸的草莓小蛋糕恐怕要沒了嗚嗚嗚……

系統：……

你就慶幸這個課的積分是按次數來算的，而非按照時間算的吧。

只要程寶珠一直待在教室之中上課，那麼她支付5積分就好。這也是程寶珠為何呆了這麼久，連徐川都出去了，她還沒出去的原因。

系統怕她撂挑子不幹，於是把意識舒緩機安置在教室之中，她也終於體會了好幾次徐川形容的孃胎之感。

利用孃胎，哦不，是利用意識舒緩機，程寶珠學習完了半本教材。

智慧老師可以制定教學計劃，透過了它的考察後，程寶珠才真正接觸到了藥膳學。

在講到要藥膳學之時，智慧老師講得明顯更細緻一些。

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