第67章 戴飛的調侃(第1/2 頁)

說完英語的學習方法韓雨熙開始繼續說語文。

“學習語文的道理其實和英語差不多，我的學習方法也是大量閱讀。我們書本上需要背誦的古詩文和經典段落，我每隔一段時間就會拿起來讀幾遍，這樣不斷地加深記憶，就算是高一高二的內容也能絲毫不錯。作文的寫作也是基於大量的閱讀，秦暢同學就很喜歡看書，我的閱讀量還沒有她多。在閱讀的過程中會積累很多的知識，這些都會成為你作文中的素材。而且還會增加你的閱讀速度，在考場上節省更多的時間去寫作文。還有語文基礎知識的積累也是日常必修的一部分。我有練字的習慣，我所寫的字不是字帖上的，而是我們必須要掌握的一些詞句。”說完韓雨熙還不好意思的看了看於老師：“於老師，這只是我個人的學習方法，您別笑話我啊！”

於老師聽的正起勁，聽到韓雨熙說到自己，連忙說道“你接著說，我覺得你的方法很好。不用管我。”

韓雨熙見老師並沒有要接過話茬的意思於是就接著說理科的學習方法。

“我個人覺得理科的學習方法都差不多，就是總結歸納，做專項練習。我在高中這兩年，除了學校留的練習冊和卷子，自己還買了大量的題來做，加在一起可能有上百本，大部分都是專項練習。針對每一個知識點各個擊破。如果三角函式這兒學的不是很明白，我就會把知識點先記住，然後做至少三本不同品牌的練習冊，專門做三角函式的題。不同的練習冊上出題的角度是不一樣的。見到題型多了，漸漸的也就摸出了其中的套路，以後再遇到相關的問題就不難了。”

韓雨熙在上面說的唾沫橫飛，底下的人聽的心服口服。學校留的大量習題都沒有時間做，韓雨熙竟然還在這之外做了上百本的練習冊，大家不禁吐槽韓雨熙到底還是不是人？

這時候就有一個同學說了：“韓雨熙，你做題的時間從哪來？”這位同學的問題問出了大部分學生的心聲。

“我的方法都是笨方法，剛開始的時候的確很浪費時間，但是隻要堅持，時間長了就會做題越來越快，無論怎麼出題，一眼就能看到答案。再看其他練習冊，也就是驗證自己的思路對不對，只要寫上大體步驟，不用上手做了。還有我從高一軍訓結束就開始做這件事了。時間自然是充足的。”

講臺下的同學們聽到韓雨熙的話都傻眼了。那個時候自己在幹什麼？ 他們在打遊戲，追女孩，追明星，人家卻已經為高考做準備了。這就是差距啊！

講臺下的林橙、常梅和秦暢三人對韓雨熙的學習方法感想頗深，她們現在也是這樣學習的。只是沒有韓雨熙那麼變態罷了。但是用這種方法學會的知識點，很難再忘記。學的很紮實。

下面坐著的柳靜這回也徹底的甘拜下風了。自己還和一個傻子一樣想和韓雨熙爭高低，並且捉弄人家，卻不想人家早已經跑沒影了。就連和韓雨熙同寢室的幾個人現在她追起來都費勁啊！難道她也該換換學習方法了？柳靜在心裡暗暗的想著。

韓雨熙在班級裡說了很多幹貨。於老師在第三節下課的時候給第四節課上課的英語老師打個電話。把英語課轉成了語文課，她想讓韓雨熙多分享一些學習方法，這可能對這個班學生起到很大的幫助。

就這樣，韓雨熙第四節課在講臺上坐下來接著講。然後就同學們提的一些問題，都一一解答。比如面對不用的薄弱項該怎麼做等等。

這兩節課下來，高二六班的同學們都收穫滿滿。中午放學，韓雨熙告別老師和同學們就和父母匯合去了。今天中午他們要和校長同教育局的領導們一起吃飯。

林橙等人離開韓雨熙之前有點不捨，常梅說道：“小熙，你要是能和我們一起吃飯就好了！好久都沒有和你見面了。”

韓雨熙安慰常梅道：“以後我就有時