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25、薛湧（美國薩福克大學歷史系助理教授、美國耶魯大學歷史系博士候選人）：

《草根兒》這部小說，是在質問我們社會的良心。它表現的是發生在我們身邊，卻不被我們注意的事情：農民工創造了中國的經濟奇蹟，但是他們的孩子卻從他們創造的財富中分享不到任何東西。這部小說描述了我們的社會正在怎樣做孽。

我希望大人不僅給孩子買這本書，而且自己也讀一讀。中國馬上要進入老齡化。現在的青壯年老了以後，就要靠螞蚱這樣的孩子來養活。我們的社會如果能夠好好教育他們，他們就會成為創造高附加值的人才。他們人均的剩餘價值高，才能分出相當的財富養活老年人口。我們的社會如果還象現在這樣作孽，那麼就像我說的那樣，&ldo;民工的孩子永遠是民工，盲流的孩子永遠是盲流&rdo;。

&ldo;螞蚱&ldo;們長大後，還是一個月掙六七百塊，在貧困線上掙扎的人。怎麼還有能力養活別人？現在的城裡人一對夫妻只有一個孩子，許多夫妻根本不要孩子。老了怎麼辦？還是農民工給我們多生了幾個螞蚱。以後社會要靠這些螞蚱們創造財富。驕傲的城裡人啊，想想應該怎麼對待他們吧。你們即使不為他們想想，也得為自己想想。

26、周振鶴（復旦大學中國歷史地理研究所教授）：

&ldo;幼吾幼及人之幼&ldo;是一句老話了，但現在做起來並不見得容易，農民工子弟學校的遭遇就是如此。改革以來，城市發展很快，有的城市的面貌幾乎是翻天覆地的變化，在這當中貢獻最大的是誰呢，正是那些進城的農民工。他們生活十分簡陋，工資很低，還經常被拖欠。但這些還不是最難過的問題，最最難過的是他們的下一代的教育問題。

對進了城的農民工而言，他們看到了城市生活與農村生活的明顯差距，有哪一個家長不希望他們的子女，能夠透過學習知識來改變他們的地位與命運，但這些子女們的教育卻是難以解決的問題，《草根兒》這本小說的寫作就是希望能改變這種狀況，呼籲有良知的公民來為解決這樣的困境出謀劃策，這些公民既包括你我，也包括一般的公務員與當權者。

我是一個從來沒有在農村生活過的人，但也對農民的生活有粗淺瞭解，因為我在礦山裡工作了十五年，而礦山的周圍正是地道的農村。我受到這本書的感動，我想它也一定能感動所有關心農村農民與農業，並由此而關心國家的未來的所有人。

27、袁嶽（零點研究諮詢集團董事長）：

螞蚱這類孩子和我們是同時代的人，我們每個人有道義的責任，去關心他們的成長故事和需要。當我們的心裡，也對螞蚱這類孩子，懷有對自己的孩子一樣的負擔，那麼，我們就知道我們該為他們說些什麼、做些什麼。因此，我希望家長們好好讀讀這本書。

28、莊禮偉（暨南大學東南亞研究所教授）：

透過孩童的眼睛去披露弱勢人群的生存狀態，這是《草根兒》這本書的獨到之處：因其純真，所以螞蚱們心中的疑問更逼近人世的本真；因其年弱，所以螞蚱們的苦難命運更讓人不忍；因其友善堅強，所以我們相信螞蚱們終將會拼來自己的一片天。

29、胡錦光（中國人民大學法學院教授）：

《草根兒》這本小說，描寫了我們這個社會最底層的一個特殊群體的生活實況，真實、感人。它除了能引起生活在我們這個社會中的其他層次的群體去同情他們、關注他們的命運，更能夠催促人們去反思由人組成的社會怎樣才能達到人與人之間、不同社會群體之間、不同社會階層之間的和諧共處的狀態，人類在一種怎樣的社會狀態下才能獲得真正的幸福？因此，我們的家長與少年兒童，不可不認真閱讀。

30、姜明安（