第131章：葫蘆小金剛中的隱喻(第1/2 頁)

“嗯嗯？”

“我不太明白？隱喻是什麼，就是比喻嗎？”

教室中，胡亮探頭探腦，轉頭詢問身邊的學霸女同桌。

聲音不大不小，正好被後一排的沈臺聽見，後者立馬來了精神。

雖說尤文文老師的課絕對的引人入勝，但也架不住沈臺昨天晚上到半夜，在白天根本頂不住。

但又不想在尤文文老師的課上睡覺。

隨意一掃，看到胡亮那在黑暗中仍舊黝黑的臉上，難得對語文露出迷茫的神色。

之前不是什麼都知道麼！！

果然！！

黑夜的時刻就是暴露人性！！

“亮子，這時我知道你問我啊，別耽誤人家學霸上課聽講。”

沈臺後腦勺靠在右側牆壁上，眼睛微眯，破感得意地接話到。

這邊，被問道的女學霸正是白安，處於宋陽老師的安排，白安便被換到了胡亮的同坐、沈臺前面。

“你懂什麼你懂，別打岔！”

胡亮有點氣急敗壞，雖然玩是一起玩，但是自己各方面學習成績絕對是超過沈臺，怎麼能他知道的自己不知道。

“這隱喻，就是暗指諷刺，或者有言外之意，那不叫做不明顯的比喻。”

沈臺得意哼笑，隨口便脫口而出。

還沒等胡良反應，幾人立即被張濤提醒快看前方的大螢幕。

而此時，尤文文老師直播間中，再度給出了重磅訊息。

“後面的故事我們就瞭解了。”

“青蛇聽信了蛤蟆精的話，帶領一眾手下，去葫蘆神山抓葫蘆娃，”

“ok，來一點小小的互動環節。”

此時的講課也，沒有此前那麼認真嚴謹，直播間網友們彼此之間也更為活躍。

“既然我剛剛說了，這第二部葫蘆娃就作為檢驗課堂授課成果送給大家，那麼我想問問。”

“有沒有人知道，這青蛇，抓住的第一隻葫蘆大是他們中的誰呢？”

“請在評論區作答。”

尤文文運用自如地將課堂互動環節搬到了直播間中，彷彿直播間的網友全都能夠自覺自律地聽課。

並且想在學校上課一樣，回答老師的問題。

這在影音，乃至於其他所有直播平臺的網上授課直播間中，都是難以看到的。

原因無他，網友們在現實生活中辛勞了一天，誰開啟娛樂性質的平臺都是為了去放鬆心情。

還想讓他們像學生那樣積極互動？根本沒道理！

可尤文文的直播間，卻戲劇性地做到了這一點。

只見在老師一聲“請在評論區作答”令下，直播間彈幕區再次迎來了新一輪的轟炸。

【你是呆萌鬼】：“我知道我知道！！肯定是先抓最小的被！！”

【傑瑞老大】：“能不能有點研究精神，別不知道的就瞎說！！”

【命裡缺個你】：“就是！！勞斯我知道！！快誇我！！”

【小祖宗喲】：“笑死哦，你知道你倒是說啊，不就是青蛇第一個先把大娃抓走的嗎？！！”

【我是你娘】：“噢噢噢看到了，我這邊也是青蛇先抓走的大娃！！”

直播間中應答尤文文的聲音蜂擁而至，再看看左上角是線上觀看人數從穩定的五百萬人，今晚上上下下又增加了幾十萬。

而尤文文影音平臺賬號的粉絲量，也在繼續上升。

隨著影音平臺的初步穩定，會為尤文文即將報出在全國知識競賽中扮演的角色，在影音平臺上爆火，而埋下伏筆。

不過到這都是後話了，當下尤文文見到直播間中，很快便有人回覆到了正確答案。