第五章 玩泥巴(第1/2 頁)

這三個年輕人中，有兩個男孩，一個女孩。

男孩一個高瘦，留著劉海；一個矮一些，但也很瘦，同樣留著劉海；女孩還是瘦，該胖的地方也瘦，只是不高。

他們三個或是揹著雙肩包，或是拉著行李箱來到了潘修禮面前。

潘修禮起初以為他們問的是別人，可環顧四周後發現周圍也沒有其他人，這才確認對方問的是自己。

“哦，”潘修禮指了指身後的宿舍說道，“劉校長在後面，你們到那問問就行。”

三個年輕人道過謝，就向潘修禮指的方向走去。

劉賞很快就給他們安排了住處，又領了工裝，然後讓他們來門口集合。

劉賞是施工出身，手比嘴更能說，因此他說的話相對少，更多的時候是做示範。

矽藻泥是粉末狀固體，兌水後呈現泥狀，因此被稱為矽藻泥。

這種材料屬於無機材料，因此不會產生黴變，也就比桌布有了優勢。

它還有很高的熔點，也就是說防火等級很高，適合做防火材料。

它的成分更多的是膠凝物質，而不是工業塗料，因此更環保。

正是有著以上特點，才成了風靡一時的材料。

潘修禮先需要學的是拌料，也就是矽藻泥兌水的這個過程。

首先是拿出一個空桶，然後接一些水，接著倒進一些矽藻泥，再用攪拌器把矽藻泥和水攪拌均勻。再倒水，再倒矽藻泥，再攪拌。依此迴圈。

這個過程不難，卻考驗基礎功底。如何倒矽藻泥而不灑落，怎麼攪拌而不會使矽藻泥亂飛，怎麼攪拌均勻，甚至怎麼判斷矽藻泥的稠稀都是一門需要不斷實踐的學問。

攪拌好了之後就可以練習批颳了。

沒錯，是批刮。像批刮膩子一樣。

這個批刮都是必做的，也叫打底。

打底之後的工藝，無論是滾塗還是噴塗，再或者批刮，都是必須有打底的。

批刮需要用到的工具是批刀和抹子。抹子起主要作用，批刀起輔助作用。

批刀可以挑起矽藻泥，抹子接住，然後往牆上批刮。

批刮的原則一般是橫批之後豎批，一個方向批到底。

這個過程沒有什麼樂趣，潘修禮又向來缺少動手技巧，因此他學的並不好。

倒是那個小姑娘，批的有模有樣，雖然力道不強，卻批的均勻平整，大家都誇她，甚至於工廠的徐老大都對她讚不絕口。

潘修禮實在看不出小姑娘批的高超之處在那裡，但是處在一群男人之中，即使她批的不好，那也沒人說不好。

這是男人的本性：見了女性都要討好。即使這女孩子長得不怎麼好看，身材也是一馬平川，可架不住人家稀少，就是要受寵。

潘修禮越學越沒有信心，他總是批不好，不是太厚就是太薄，還常常把矽藻泥弄得到處都是。

也就學了兩天，潘修禮自己放棄了，校長也對他放棄了，因為他本來就只是來熟悉產品的，並不一定要學會什麼。倒是三個年輕人，應聘的是產品研發部，必須要對產品有個透徹的理解，那就必須得學會基礎的施工操作。

潘修禮想動手的時候練上一會，不想動手的時候就去區分各個系列產品，偶爾也會去看看年輕人的訓練成果。

下午下了班，潘修禮就會下山去逛逛，也會在山下吃飯。

這一天，是潘修禮的生日。他本想出去吃個飯慶祝下，卻被徐建明叫住了。

“老潘，晚上一起吃個火鍋吧，咱們買點青菜和酒，就當是給三個年輕人接風了。”

“給他們接風？”潘修禮心裡想著，“為什麼要給他們接風呀？大家還不熟悉，再說了，他們都來了幾天了，現在