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&ldo;你以為他們在欺負誰？&rdo;衛二抱著胳膊冷笑。

然後朱亞就把目光落在被欺負的女孩子身上。如果在這個教室裡找一個年紀最大的人，朱亞大概能當大哥了，可在這個教室裡，要找最小的，那就一定是那個被欺負的小女孩，不大看起來是小小的一隻。

只是她被欺負的時候，她身後的人都沒有打算出手幫她。

&ldo;受點輕傷就算了，別打成重傷。&rdo;忽然一道男聲傳來，朱亞循聲望去，是那個站在窗邊的少年，少年一身黑衣，腰間是白色的腰帶，顯然是另一個隊的人。

這句話，很多人認為是對那些欺負人的男孩子說的，可是朱亞莫名其妙的覺得，那個男孩子是在告誡那個被欺負的小女孩。

&ldo;煩。&rdo;小女孩皺眉站了起來。

年紀相差有點大，所以她這個煩在這些人的耳中，並不代表什麼。甚至那幾個打算欺負她的小孩還興奮的笑出聲。

第一百六十四章 上課

&ldo;不攔一下？&rdo;朱亞都驚呆了。無論衛二還是衛三，就是那個站在窗邊的男孩都能幫忙攔一下的。

&ldo;自己作死，攔什麼？&rdo;衛二翻了個白眼：&ldo;再說，蘇珊年紀那麼小，不給她立威的機會，以後有人欺負她怎麼辦？&rdo;

朱亞都無語了。

之前衛二就告訴過她，最不能招惹的人就是那個叫蘇珊的。所以，以後可能有人欺負蘇珊？

然後，蘇珊也用自己的實力證明瞭自己不是個隨便被欺負的人。幾個人高馬大的男孩子，在蘇珊手中，沒走過幾招。教室裡的桌椅倒了一地，同樣倒一地的，還有臉上滿是烏青的傢伙。

&ldo;別招惹我，我沒時間跟你們玩欺負人和被欺負的遊戲。&rdo;那幾個不長眼的傢伙現在倒在地上，看起來比蘇珊要矮了一點。小姑娘站在他們的面前，莫名的有一種高高在上的感覺。

這麼兇猛？

這四個字不光是朱亞的想法，也是圍觀這一件事情所有人的想法。畢竟誰也想不到，這個年紀最小的傢伙，居然這麼強。

&ldo;看來，你們很有精神。&rdo;還沒等孩子們感慨完，一個聲音就從門口響起：&ldo;貝倫斯，我說過，早上更適合武技鍛鍊，看看他們早上多有精神。&rdo;

孩子們循聲望去，不知道什麼時候教室門口多了一個人。這個人，在場的孩子都認識，因為昭夜已經成了啟明城每個部落都流傳的傳說。當然，傳說不止昭夜一個，還有那個只能看到半個身子的男人。

&ldo;不，早上有精神，適合學習文化知識。等他們午後沒有精神的時候，你就可以教導他們武技來醒醒神了。&rdo;貝倫斯否決了昭夜的提議。之後輕輕推開昭夜，走到了講臺上。

昭夜在被推開之後，也沒生氣，反而很順從的走到了教室最後方。

桌子椅子，在貝倫斯上講臺之後，被孩子們重新扶了起來。之前還挺嘚瑟的孩子們，現在一個個乖得跟孫子一樣。

貝倫斯也不多話，很淡定的開始上課。

相比較現學現用，貝倫斯的上課模式，昭夜表示接受不能。沒一會，昭夜就在教室的最後面睡著了。好在昭夜不會打呼嚕，不然天知道會有什麼影響。

當然，跟昭夜不一樣的是，之前還歡脫得剎不住的孩子們，一上課的時候，就認真得可怕。他們有這樣的表現，貝倫斯一點都不驚訝。

一方面，對新事物，孩子們總能表現出很大的興趣和學習能力。這也是為什麼貝倫斯和昭夜對孩子們的年齡要求是十歲以下。

另一點，就是大多數的孩子，對錢還是很心疼