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她有點不?好意思，但?還是改了。

兀自偷笑一下，一瞬想到什麼?，又立刻跑出琴房。

廊外天已黑，雪仍在下，還夾了雨。她望見燕羽上了二樓的天橋，正往綜合教學樓那邊去。

「燕羽！」

天橋上，燕羽回了頭。

「你帶傘了沒有？」

隔著夜色，他搖了搖頭。

「站那兒別動。」黎裡回琴房拿了傘，下樓跑上天橋，「拿去。」

燕羽沒接：「你呢？」

黎裡一愣，說：「我有雨衣。」

燕羽看她的眼睛，說：「你沒有。」

黎裡張了張口：「……有。」

「前些天沒下雨，也沒下雪。」她不?可能有多的雨具忘在學校。

「等我回去的時候或許就停了。你拿著。剛退燒，再?淋雨淋雪又燒起來。」

燕羽還是搖頭，轉身要?走?。

黎裡一大步攔他前邊，兩?人對視幾秒。

燕羽低頭拿出手機，輸入一行字，給?她看：「讓我媽媽來接我，行吧？」

黎裡說：「外面太冷，去琴房裡等。」

結果?，又回到琴房。像是某種不?舍的挽留。

燕羽翻了翻黎裡的練習譜，問：「練得怎麼?樣？」

「你看看我方法？」

「好。」

黎裡坐下，拿起鼓棒，一秒收心，哐哐嚓擦的鼓聲?瞬間充斥房間。

她一鼓作氣地訓練，打完一遍就停下分?析錯處與不?足，反覆摳幾遍細節後再?重頭來。

燕羽輕點頭，示意練法很好。她無聲?笑笑，繼續訓練。

過?了大概二十分?鍾，燕羽手機震了，他摸出來看一眼，很輕地拎起腳邊的書包起身。黎裡剛打到半路，看他一下，燕羽做了個口型：「走?了。」邊把手機對話方塊給?她看一眼。

黎裡敲著鼓，點了下頭。他出去，帶上了門?。

那晚黎裡回家時，雨雪很大。她到家門?口，抖落一傘的冰雪。要?是沒傘，真得渾身濕透。她洗了熱水澡鑽進被窩，抱緊了小白狐。

之?後半個多月，黎裡忙於備考。每天除了兩?三節課，其餘時間都在琴房。她沒再?見過?燕羽，有時練習累了，打著《琉璃》解壓時會想起他。但?除開學習上的問題需解惑，她不?怎麼?找他，只偶爾問下近況。

每次都是她主動，燕羽從不?先給?她發資訊。她也不?介意。

臨近考期，黎裡有過?幾天的不?安。付出到一定程度，得失心難免變重。但?她不?是個憂思深重的人，一貫拿得起放得下，很快便想通：只當是場體?驗，拼一把，看看自己能爭到哪種程度。

這半個多月，江州又下過?一場雪，三四?場雨。黎裡在練習時看到窗外瀰漫的水汽，會想不?知燕羽帶傘了沒有。

有次下雨，她問：「燕羽，你帶傘了沒有？」

yanyu：「在家。」

黎裡便繼續練習，再?無多言。

還有次，黎裡搜尋資訊時意外看到之?前的搜尋記錄：「人為什麼?會自殺？」她點開看，有負債、人格障礙、酒精、抑鬱等。她試著搜了抑鬱，看了相關科普，懷疑燕羽是不?是抑鬱。

可她不?確定，又不?好問，只能暫且擱置。

下旬的一天，黎裡入睡前，破天荒收到燕羽主動發來的訊息。

yanyu：「你家裡人會陪你去考試嗎？」

lili：「自己去。」

她猜測他應該是父母陪同，坐飛機的。但?很快，

yanyu：「我們考試時間同一天，一起去帝洲？」